8. 20 世纪五六十年代，亚非拉民族解放运动迅速发展，新兴民族独立国家开始联合反帝、反殖、反霸斗争。在下列发生的事件中，周恩来提出的“求同存异”保证了会议顺利进行，从此事件开始，中国提出的和平共处五项原则受到国际社会的认可。该重大事件是()

A.埃及华夫脱运动
B.万隆会议召开
C.巴拿马收回运河区的全部主权
D.纳米比亚独立

8. B

9. 与下列材料有关的历史人物是()

A.扎格鲁尔
B.甘地
C.卡斯特罗
D.纳赛尔

9. D

10. 伯纳德·戴迪在诗中写道：“非洲，擦干你的眼泪……从狂风暴雨中走出。”非洲“从狂风暴雨中走出”的标志性事件是()

A.纳米比亚赢得独立
B.1960 年 17 个非洲国家获得独立
C.万隆会议的召开
D.巴拿马收回运河区全部主权

10. A

11. 第二次世界大战以来，拉丁美洲人民为捍卫国家主权展开了不懈的斗争，取得了伟大的成就。“伟大的成就”中除了古巴走上社会主义发展道路外，还有()

A.1953 年埃及共和国成立
B.1990 年纳米比亚独立
C.1962 年阿尔及利亚独立
D.1999 年巴拿马收回运河全部主权

11. D

12. 第二次世界大战后，为了捍卫国家主权，发展民族经济，一些国家和地区作出了不懈努力。根据某同学绘制的知识结构图，推断他学习的是()

A.拉丁美洲的独立运动

B.社会主义力量的壮大
C.走向和平发展的世界
D.亚非拉国家的新发展

12. D

二、材料解析题（第 13 题 11 分，第 14 题 15 分，共 26 分）
13. 阅读材料，回答问题。（11 分）
材料一 随着资本主义经济的发展，殖民地在经济上摆脱宗主国束缚的要求越来越强烈。西班牙、葡萄牙对殖民地的掠夺和剥削，引起殖民地的普遍不满。宗主国统治力量的削弱，为殖民地民族独立运动的开展提供了有利的条件。
——摘编自刘祚昌、王觉非《世界史》
材料二 印度民族大起义对英国殖民统治是一次震撼，虽未达到推翻英国殖民统治的目的，却也给予殖民者沉重打击，传播了革命的种子，对后来的民族资产阶级运动产生了深远影响，提高了民族意识。
——摘编自朱汉国、何成刚《新课程标准解析与教学指导》
材料三 在殖民地半殖民地民族解放运动中，涌现出一系列杰出人物。

（1）依据材料一，概括拉丁美洲独立运动爆发的历史条件。（4 分）
（2）依据材料二，谈谈作者对印度民族大起义高度评价的理由。（4 分）
（3）选择材料三中的任何一位人物，仿照示例为其撰写人物介绍。（3 分）
例：章西女王，印度民族女英雄，领导印度民族大起义，沉重打击了英国殖民者。

13. 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（共 11 分）
（1）历史条件：殖民地经济的发展；殖民地民族意识的增强；西班牙和葡萄牙的殖民统治，引起殖民地的普遍不满；宗主国统治力量的削弱。（4 分）（总共 4 点，回答任何两点，意思相近即可。每点 2 分，共 4 分）
（2）理由：印度民族大起义给予英国殖民者沉重打击；传播了革命的种子，对民族资产阶级运动起到推波助澜的作用，提高了民族意识。（或者回答：沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。这次起义也是 19 世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分）。（4 分）（从两个答案中任意回答两点即可，意思相近即可。每点 2 分，共 4 分）
（3）①玻利瓦尔，拉丁美洲独立运动的领导人，领导拉丁美洲人民推翻了西班牙的殖民统治。
②甘地，印度政治家，领导了非暴力不合作运动，打击了英国的殖民统治。
③卡德纳斯，墨西哥政治家，进行改革巩固墨西哥资产阶级革命成果
（共 3 分）（介绍其中一个人物即可，人物介绍要涵盖国家及此人物在本国主要贡献、影响。）