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2026年蓉城之星九年级语文下册人教版第90页答案
书蒲永昇画后
[宋]苏轼
古今画水,多作平远细皱,其善者不过能为波头起伏,使人至以手扪之,谓有洼隆,以为至妙矣。然其品格,特与印板水纸争工拙于毫厘间耳。
唐广明中,处士孙位始出新意,画奔湍巨浪,与山石曲折,随物赋形,尽水之变,号称神逸。其后蜀人黄筌、孙知微皆得其笔法。始,知微欲于大慈寺寿宁院壁作湖滩水石四堵,营度经岁,终不肯下笔。一日,仓皇入寺,索(
要,索取
)笔甚急,奋袂如风,须臾而成,作输泻跳蹙之势,汹汹欲崩屋也。知微既(
已经
)死,笔法中绝五十余年。
近岁成都人蒲永昇,嗜(
喜爱,嗜好
)酒放浪,性与画会,始作活水,得二孙本意,自黄居寀兄弟、李怀衮之流,皆不及也。王公富人或以势力使之,永昇辄嘻笑舍去。遇其欲画,不择贵贱,顷刻而成。尝与余临寿宁院水,作二十四幅,每夏日挂之高堂素(
白色的
)壁,即阴风袭人,毛发为立。永昇今老矣,画益难得,而世之识真者亦少。如往时董羽、近日常州戚氏画水,世或传宝之。如董、戚之流,可谓死水,未可与永昇同年而语也。
元丰三年十二月十八日夜,黄州临皋亭西斋戏书。
(选自《唐宋八大家散文》,有改动)
9. 在文中的括号里写出加点词的意思。(2 分)
10. 下列语句中加点词解释正确的一项是(
C
)(2 分)
A. 笔法中
五十余年 绝:极,极高
B. 不择贵
:品质低廉
C. 尝与余
寿宁院水 临:临摹
D. 世或传
之 宝:宝贝
11. 将文中画线的句子翻译成现代汉语。(6 分)
(1)画奔湍巨逸。(3 分)
译文:
(孙位)画奔腾的急流巨浪,(水流)随着山石而曲折,随着物体的形态而赋予水不同的形状,穷尽了水的各种变化,号称神妙超逸。

(2)王公富人或以势力使之,永昇辄嘻笑舍去。(3 分)
译文:
王公富人有的用势力来驱使他(作画),蒲永昇就笑着离开了。

12. 文中孙知微画活水的笔法尤具神韵意境,请结合《山水画的意境》分析其获得意境的方法。(4 分)
孙知微通过长期观察酝酿(“营度经岁”),深刻认识水的形态变化,作画时将情感与对水的理解融入(“奋袂如风,须臾而成”),以动态描绘(“输泻跳蹙之势,汹汹欲崩屋”)赋予水生命力,从而获得意境。

答案

9. 要,索取;已经;喜爱,嗜好;白色的
10. C
11. (1)(孙位)画奔腾的急流巨浪,(水流)随着山石而曲折,随着物体的形态而赋予水不同的形状,穷尽了水的各种变化,号称神妙超逸。
(2)王公富人有的用势力来驱使他(作画),蒲永昇就笑着离开了。
12. 孙知微通过长期观察酝酿(“营度经岁”),深刻认识水的形态变化,作画时将情感与对水的理解融入(“奋袂如风,须臾而成”),以动态描绘(“输泻跳蹙之势,汹汹欲崩屋”)赋予水生命力,从而获得意境。

解析

9. “索”结合语境“仓皇入寺,索笔甚急”,意为“要,索取”;“既”表时间,意为“已经”;“嗜”指特别爱好,意为“喜爱,嗜好”;“素”修饰“壁”,意为“白色的”。
10. A项“绝”应为“断绝”;B项“贱”指地位低;C项“临”为“临摹”,正确;D项“宝”为意动用法“以……为宝”。
11. (1)重点译“奔湍”“随物赋形”“尽”“神逸”。(2)重点译“或”“以势力使之”“辄”“舍去”。
12. 《山水画的意境》强调意境需“观察自然、深刻认识、融入情感、长期酝酿”。孙知微“营度经岁”是长期观察酝酿,“奋袂如风,须臾而成”是灵感迸发,将对水的深刻认识与情感融入,“输泻跳蹙之势,汹汹欲崩屋”展现生命力,形成意境。
13. 简·爱以前所未有的女性形象出现在了《简·爱》这部文学作品中。试结合具体内容分析其身上“前所未有”的形象特点。(4 分)
简·爱“前所未有”的形象特点如下:
1. 自尊自主、叛逆反抗。当舅母终斥她时,她公开指责舅母对她的虐待与刻薄,体现出她敢于反抗不公待遇。
2. 追求精神上的自由、平等。在桑菲尔德庄园,她爱上了罗切斯特,虽地位悬殊,但她认为他们在精神上是平等的,勇敢表达爱意。
3. 追求完整人格及其经济、生活的独立。她拒绝圣约翰的求婚,不放弃对爱情的追求,坚持自己的选择,保持独立人格。

答案

简·爱“前所未有”的形象特点如下:
1. 自尊自主、叛逆反抗。当舅母终斥她时,她公开指责舅母对她的虐待与刻薄,体现出她敢于反抗不公待遇。
2. 追求精神上的自由、平等。在桑菲尔德庄园,她爱上了罗切斯特,虽地位悬殊,但她认为他们在精神上是平等的,勇敢表达爱意。
3. 追求完整人格及其经济、生活的独立。她拒绝圣约翰的求婚,不放弃对爱情的追求,坚持自己的选择,保持独立人格。