选择一个话题，通过对人物进行语言、动作、神态、心理活动等方面的描写，展现人物个性，反映人物特点。（至少用上两种人物描写的方法）
1. 顽皮的弟弟 2. 热心肠的奶奶 3. 爱学习的姐姐

我选择“顽皮的弟弟”这一话题进行作答。
答题卡内容：
弟弟今年七岁，圆圆的脑袋上镶着一双炯炯有神的大眼睛，接下来（他）所做的事可真是应了他这双灵动眼眸。
那天，我刚把妈妈买的小足球拿出来，想要踢两脚，弟弟就不知道从哪儿冒了出来。他眼睛一亮，像个小跟屁虫似的粘着我，嘴里不停地嚷嚷着：“哥哥，哥哥，给我玩一下嘛，就一下！”我故意逗他，把足球藏在身后，说：“不行，这是我刚拿到的，你自己不是有吗？”
弟弟一听，小嘴一嘟，双手叉腰，装作生气的样子：“哼，哥哥真小气！”说完，他就绕着我转圈，眼睛紧紧盯着我藏球的位置，像只机警的小猎豹。突然，他猛地一扑，差点就抓到了足球，我赶紧一闪身躲开了。
弟弟扑了个空，也不气馁，眼珠子一转，又想了个鬼点子。他跑到妈妈那儿，拉着妈妈的衣角，可怜巴巴地说：“妈妈，哥哥不让我玩足球，还欺负我。”妈妈笑着摸了摸他的头，说：“你是哥哥，要让着弟弟哦。”我无奈，只好把足球给了他。
弟弟接过足球，刚才还可怜兮兮的表情瞬间消失得无影无踪，取而代之的是一脸得意。他抱着足球，一边跑一边喊：“耶，我玩到足球啦！”看着他那顽皮又可爱的样子，我和妈妈都忍不住笑了起来。
这就是我那顽皮的弟弟，总是有想不完的鬼点子，但也给我们家带来了无尽的欢乐。