2026年配套综合练习甘肃八年级语文下册人教版第106页答案
任务二 体会作者情感
全文以“一滴水”的口吻展现了丽江优美的自然景观和独特的人文风情,阅读全文后,你体会到了作者什么样的情感?让我们一起来完成下面的活动吧!
活动:“我知道,作为一滴水,我终于以水的方式走过了丽江”这句话蕴含着作者什么样的情感?



答案

对丽江自然景观和人文风情的赞美;对丽江独特魅力的喜爱;以水的方式完成旅程的满足感;对丽江文化的欣赏与认同。
任务三 研析写作手法
“一滴水”的流动完成了一个景物到另一个景物的过渡,文章轻灵生动,让我们一起完成下面的活动,去探究一下这种写作手法的妙处。
活动:为了更好地表现丽江的美,作者匠心独运,将自己比作“一滴水”,以第一人称的视角来写这滴水在丽江的旅行,这样写有什么好处?



答案

1. 以第一人称视角,使读者有身临其境之感,增强文章的代入感和亲切感。
2. 作为“一滴水”,可以自由流动,串联起丽江不同的景物,使文章结构连贯自然。
3. 从水滴的独特视角观察丽江,能展现出不同于人类视角的细腻景象,突出丽江的灵动之美。
4. 赋予水滴人的情感和思想,使描写更生动形象,富有感染力。
任务四 鉴赏妙词佳句
本文的语言富有诗意,抒情性、节奏感都很强,既形象,又有思想厚度,蕴含哲理。让我们通过下面的活动一起来感受一下吧!
活动:请按要求赏析下列句子。
古城的建筑就这样
于自然,
丽了自然。(从词语运用角度赏析)



答案

“依止”一词生动形象地写出古城建筑依山傍水、与自然和谐相融的状态,体现了建筑对自然的依赖与顺应;“美丽”在这里用作动词,赋予古城建筑以主动性,生动地表现出建筑不仅融入自然,还为自然增添了美感,语言简洁而富有表现力,突出了古城建筑与自然的和谐关系。
1. 阅读下面的语段,回答问题。
我是一片雪,轻 ① 地落在了玉龙雪山顶上。有一天,我被阳光 ② 化成了一滴水,和瀑布里另外的水大声(甲)
(喧哗 喧扰)着扑向山下……我看见了潭边的亭台楼阁,看见了花与树。我还顺着人们远
的目光看见了玉龙雪山,晶莹夺目
立在蓝天下面。潭水(乙)
(对照 映照)雪山,真让人目眩神迷啊。
(1)依次给语段中加点的字注音,全都正确的一项是(
)
A. tiào zhù
B. tiào chù
C. zhào zhí
D. zhào chù
(2)结合语境,在语段中横线处分别填入汉字,全部正确的一项是(
)
A. ①盈 ②熔
B. ①莹 ②熔
C. ①盈 ②融
D. ①莹 ②融
(3)从语段中的括号内选择符合语境的词语填入(甲)(乙)两处横线上。

答案

(1)B
(2)C
(3)甲:喧哗 乙:映照