9. 学完《时间的脚印》后，小组开展了“认识计时装置”的活动，请你参加并完成以下任务。
（1）下面是一名同学搜索到的一种古老的计时装置。请你阅读材料并观察图片，概括材料的主要内容。
整件铜壶滴漏由四个铜壶组成，分别是日壶、月壶、星壶、受水壶。也有一种说法称为日天壶、夜天壶、平水壶和受水壶。日壶壶壁铸有圆形太阳图，月壶壶壁铸有月形图，星壶壶壁铸有北斗七星图，受水壶壶壁铸有八卦图。使用时四壶自上而下依次安放，最上为日壶，最下为受水壶。在日、月、星壶的底部各有一个出水的龙头。受水壶壶盖正中立一铜表尺，上有时辰刻度，自下而上为子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。铜尺前放一木制浮箭，木箭下端是一块木板，称作浮舟。壶身刻有关于制作年份和人员的文字。水由日壶依次沿龙头滴下，受水壶中的水随时间的推移而逐渐增加，浮箭逐渐上升，从而读出时间。

（2）该同学建议大家一起去博物馆参观铜壶滴漏，但有些同学反对这一提议。请你帮他写一段话，动员大家一起去近距离观看。

9. (1)材料介绍了铜壶滴漏的构成、各构成部分的名称及样貌、计时方式等内容。
(2)示例 这种古老的计时装置是我们祖先记录时间的一种工具，体现了他们的智慧。难道你们就不好奇这种计时工具具体是怎么操作的吗？不想亲眼看看这种装置吗？我们也要培养探索、创新精神呀！