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三、表达与交流
7. 汉字是中华文化的灿烂瑰宝，但是现实生活中用字不规范现象频发。请你围绕这一现象，对同学的作业本、街头招牌、电视广告、书籍报刊等展开调查，并完成一份简单的研究报告。
关于不规范使用汉字情况的研究报告
(1)问题的提出
(2)研究方法
(3)资料整理
(4)研究结论
7. 汉字是中华文化的灿烂瑰宝，但是现实生活中用字不规范现象频发。请你围绕这一现象，对同学的作业本、街头招牌、电视广告、书籍报刊等展开调查，并完成一份简单的研究报告。
关于不规范使用汉字情况的研究报告
(1)问题的提出
（可以写此次调查的原因和目的）
(2)研究方法
示例：调查法、查资料、请教别人等。
(3)资料整理
（要写详细些，把调查的情况写具体）
(4)研究结论
（可以写你在此次调查活动中的感受，
以及对不规范使用汉字情况的看法和
改变这种情况的建议）
答案
(1)（可以写此次调查的原因和目的）
(2)示例：调查法、查资料、请教别人等。
(3)（要写详细些，把调查的情况写具体）
(4)（可以写你在此次调查活动中的感受，
以及对不规范使用汉字情况的看法和
改变这种情况的建议）
(2)示例：调查法、查资料、请教别人等。
(3)（要写详细些，把调查的情况写具体）
(4)（可以写你在此次调查活动中的感受，
以及对不规范使用汉字情况的看法和
改变这种情况的建议）
四、实践与探究
8. 提升题 在班上举办一次讲汉字故事比赛，先搜集有趣的汉字故事，在小组内试讲，所讲故事尽量不重复。讲故事时，声音要响亮，把故事讲述清楚，讲完后再评选出“班级汉字故事大王”。
8. 提升题 在班上举办一次讲汉字故事比赛，先搜集有趣的汉字故事，在小组内试讲，所讲故事尽量不重复。讲故事时，声音要响亮，把故事讲述清楚，讲完后再评选出“班级汉字故事大王”。
答案
无（该题无答案，仅需按要求保留题目）
