一、下列各组词语,书写完全正确的一项是( )。
A.猫眯 挨饿 跃跃欲试 乌和之众
B.报仇 翅膀 得意扬扬 聚精会神
C.蚂蜂 漫游 头晕目炫 弱小无力
D.藤曼 嫩芽 垂头丧气 无济于事
A.猫眯 挨饿 跃跃欲试 乌和之众
B.报仇 翅膀 得意扬扬 聚精会神
C.蚂蜂 漫游 头晕目炫 弱小无力
D.藤曼 嫩芽 垂头丧气 无济于事
答案
一、B
二、梳理课文内容,完成导图,并填空。

《骑鹅旅行记》的作者是_______(国家)的_______,这是一本享誉世界的_______文学作品。
《骑鹅旅行记》的作者是_______(国家)的_______,这是一本享誉世界的_______文学作品。
答案
二、尼尔斯 ———————————————————————————————→
被麻雀、公鸡嘲笑 被猫攻击 被牛教训 骑鹅离家
顽劣、霸道 恼怒→羞愧→后悔 懂事、心疼父母
瑞典 塞尔玛·拉格洛芙 儿童
被麻雀、公鸡嘲笑 被猫攻击 被牛教训 骑鹅离家
顽劣、霸道 恼怒→羞愧→后悔 懂事、心疼父母
瑞典 塞尔玛·拉格洛芙 儿童
三、阅读语段,完成练习。
这时男孩恼怒了。他已经完全忘了他现在是多么弱小无力。“怎么着?我还要揪你的尾巴!”他说着便向猫扑了过去。
转眼间,猫摇身一变,男孩几乎不敢相信他还是刚才那个动物。他全身的毛都竖了起来,拱起腰,伸直了腿,四脚抓地,尾巴变得粗而短,两耳朝后,嘴里嘶叫着,瞪大的眼睛冒着火星。
男孩对猫并不示弱,反而向前逼近了一步。这时猫突然一跃,径直朝他扑了过去,把他扑倒在地,跳到他身上,前爪按住他的胸口,对着他的咽喉张开了大嘴。
男孩感觉到猫的爪子穿过他的背心和衬衣,刺进了他的皮肤,锋利的犬牙触到了他的咽喉。他拼命地喊着救命。
1. 语段中画“___”的句子描写了猫的_______和_______。作者运用了_______的修辞手法,其作用是_______。
2. 语段中,小男孩对猫的态度发生着改变,请你在文中找一找相关的词语 ______ 。
这时男孩恼怒了。他已经完全忘了他现在是多么弱小无力。“怎么着?我还要揪你的尾巴!”他说着便向猫扑了过去。
转眼间,猫摇身一变,男孩几乎不敢相信他还是刚才那个动物。他全身的毛都竖了起来,拱起腰,伸直了腿,四脚抓地,尾巴变得粗而短,两耳朝后,嘴里嘶叫着,瞪大的眼睛冒着火星。
男孩对猫并不示弱,反而向前逼近了一步。这时猫突然一跃,径直朝他扑了过去,把他扑倒在地,跳到他身上,前爪按住他的胸口,对着他的咽喉张开了大嘴。
男孩感觉到猫的爪子穿过他的背心和衬衣,刺进了他的皮肤,锋利的犬牙触到了他的咽喉。他拼命地喊着救命。
1. 语段中画“___”的句子描写了猫的_______和_______。作者运用了_______的修辞手法,其作用是_______。
2. 语段中,小男孩对猫的态度发生着改变,请你在文中找一找相关的词语 ______ 。
答案
三、1.动作 神态 夸张 形象生动地展现了猫凶狠的样子
2.恼怒 并不示弱 喊着救命
2.恼怒 并不示弱 喊着救命
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