4. “这首曲子越听越有味儿”中“味”的意思是()。

A.气味
B.意味、情趣
C.辨别味道
D.使舌头得到某种味觉的特性

4.B

5. 补充词语，再按要求完成练习。
①光()()目
②()()巧语
③()心()气
④()()一样
⑤()南()北
⑥学()五()
⑦()()私语
⑧翩翩()()
(1)形容人学识渊博的词语：。(填序号)
(2)联系生活经验，词语①的意思是，我能用它造句：。
(3)看到词语⑦我眼前浮现出这样的画面：。
(4)语境运用，选择合适的词语填入括号中。(填序号)
A. 夜晚的广场上，阿姨们穿着漂亮的裙子()，引来不少人观看。
B. 爷爷年轻时()，见多识广，讲起过去的故事总能吸引我们。

5.①彩 夺 ②花 言 ③灰 丧 ④一 模 ⑤走 闯 ⑥富 车 ⑦窃 窃 ⑧起 舞
　　(1)⑥
　　(2)形容鲜艳耀眼　示例:妹妹戴着一条光彩夺目的项链
　　(3)示例:两个人在角落里小声说话
　　(4)A.⑧　B.⑤

二、句子练习。
1. 妈妈说：“我明白了，小雅是个守信用的孩子。”(把句子改为转述句)

2. 例：椰子掉进水里。(照样子补充句子，注意加点的词语)
只听见，树枝被风吹折了。
3. 围绕所给的句子，把场景补充完整。
孩子们在海滩上玩得多高兴啊：
4. 读下面一则面向全体师生的通知，用修改符号进行修改。(共 5 处错误)

二、1.妈妈说,她明白了,小雅是个守信用的孩子。
　2.示例:咔嚓一声
　3.示例:他们有的在堆沙堡,有的在玩沙滩排球,有的在捡贝壳,有的在玩充气滚轮。
　4.