六、按照这个故事的起因、经过和结果，把下面的内容填写完整。
水手拿猴子取乐→()→()

六、猴子逗孩子，孩子追猴子 船长逼孩子跳水，孩子得救

七、课内阅读我最棒。
“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子()一失足，直摔到甲板上()没命了。()他走到横木那头拿到了帽子，()难以回转来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。
正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。
1. 在括号里填上合适的关联词。
2. 船长看到孩子后，是怎么做的？

3. 请结合短文内容，说说船长是个怎样的人。

七、1. 只要……就…… 即使……也……
2. 船长看到孩子处境危险，立刻逼他跳水。
3. 船长在孩子处于危险之中，水手们全都吓呆时，沉着地用枪逼孩子跳水，说明他是经验丰富，沉着勇敢，当机立断的人。

八、课外阅读我能行。
惊心动魄 35 分钟（节选）
谭洁 张金玉
这一天 13 时 09 分，梁万俊驾驶着一种新型国产科研样机跃升到 1.2 万米高空。
当按照预定的科研试飞计划刚刚做完一个规定动作后，他突然发现油泵指示灯（急剧 急速）闪烁。紧接着，油量表指针一路下跌。两分钟之内，指针指向“0”刻度。
梁万俊报告：“发动机空中停车！”
一级空中特情！空军相关条例规定：此时，作为试飞员梁万俊可以视情况做出不同选择——跳伞或迫降。
面对这种极为罕见的危险情况，跳伞无可指责，只需 0.01 秒，便能远离危险。但是，（凝结 凝聚）了科研人员无数心血的战鹰就会坠毁，故障原因就难以准确查找，新机型的改进就缺乏依据……没有任何犹豫，梁万俊便做出抉择：危险再大，也要尽一切可能把科研样机保住。
决心定下，梁万俊很快镇定下来，他娴熟而（机敏 机智）地调整飞机的位置和高度，以争取每一秒时间。
飞机像大铁砣似的向机场上空逼近。机场上，所有应急车辆全部到位，所有人的心都吊到了嗓子眼。指挥塔台里静得让人窒息，只听见指挥员下达指令的声音：“保持好飞机状态，控制高度、速度，做好迫降准备。”
梁万俊心里很明白，要想将飞机空滑回去，必须准确地通过高度来换取速度，用势能来换取动能。他根据地面指挥员的命令，随时判断飞机状态，修正速度和高度偏差。
飞机滑到机场 1100 米上空。梁万俊下降飞机高度加入航线，在跑道头 3 千米，放起落架，操纵飞机对正跑道，100 米、50 米……
“准备迫降！”“明白！”天地间，惊人的默契。
于是，机场上出现了惊心动魄的成功一落！
英雄壮举绝非偶然。仰望蓝天，人们看到了梁万俊出生入死、挑战试飞极限的一道道闪光航迹。
（有改动）
1. 用“\”画去文中使用不恰当的词语。
2. 用简练的语言概括选文的主要内容。

3. 面对“这种极为罕见的危险情况”，梁万俊最后的抉择是，结果是。
4. 选文列举了大量表示时间与距离的数字，这样写有什么好处？

八、1. 急速 凝结 机智
2. 选文主要叙述了梁万俊在面临飞机发动机空中停车的突发故障的危急情况下，从容镇定实施紧急迫降的经过。
3. 危险再大，也要尽一切可能把科研样机保住 成功迫降
4. 选文列举大量表示时间与距离的数字，在数字的极大变动与对比中，产生“生死时速”的效果，突出梁万俊过硬的心理素质和精湛的飞行技术，以及迎难克险的大无畏英雄主义精神。