二、回顾课文内容，完成思维导图。

物产丰富 动物各有各的活动方法 植物差异很大 各种资源丰富

三、阅读选文，完成练习。
①海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
②海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
③……
④海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
1. 第①自然段在介绍海底世界的声音的时候用了的修辞手法，句子中的省略号的作用是，说明没有一一列举出来，给读者留下无限想象的空间。
2. 素养练·概括大意 选文第②自然段的段意是。我是根据的方法概括段意的。
3. 阅读选文第②自然段，完成下表。

4. 第②自然段告诉我们海底最懒的动物是，因为它们；运动最慢的动物是，因为它们；运动最快的动物是，因为它们。
5. “景色奇异”的意思是景色非常奇特、独特或不同寻常。那么你能想象到海底还有哪些奇异的景色吗？

1. 排比 列举的省略 还有很多种声音
2. 海里的动物，各有各的活动方法 用关键语句概括大意
3. 身体像梭子的鱼 有些贝类 靠肌肉伸缩爬行 向前喷水，利用水的反推力行动
4. 贝类 自己不动，靠巴在船底作免费的长途旅行 海参 每小时只能前进四米 身体像梭子的鱼 在攻击其他动物的时候，比普通的火车还快
5. 示例：美丽的珊瑚是小鱼的乐园，各种小鱼或是穿梭其间，或是绕着珊瑚游来游去，远远望去就像随风飘动的花儿一般。