五、在下列括号中填入人名，把歇后语补充完整。
()借荆州——有借无还　　()败走华道——不出所料
()断案——铁面无私 ()照镜子——里外不是人

五、刘备 曹操 包公 猪八戒

六、写出下列句子运用的描写方法。
1. 祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。()
2. 我第一次听到他训斥我母亲:“孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗?”()
3. 病人脸色苍白。()
4. “儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧!”毛主席想。()

六、1. 动作描写 2. 语言描写 3. 神态描写
4. 心理描写

七、妙笔生花。
请围绕“紧张不安”写一段话。(提示:先设定一个场景，尝试从动作、神态、语言等方面把人物的紧张心理表现出来，80字左右。)
她(他)有点儿紧张。

七、示例:她坐在座位上,低着头,总觉得浑
身不自在,双手不停地互相搓着。听到
同桌安慰她要放松,她反而更加慌乱,眉
头紧皱,双手紧握成拳头。过了一会儿,
她突然低声自语:"慌什么,不就是竞选
个班长吗?"说完,她猛地抬起了头。

八、班级开展以“爱国”为主题的活动，小乐梳理了下面的诗句，请你帮他补充完整。
(1)《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中的“遗民泪尽胡尘里，”，表达了诗人的殷切期盼。

(2) 龚自珍在《己亥杂诗》中对国家命运的关心：，。
(3) 《从军行》中的豪言壮志:，。
(4) 我还积累了这样的爱国诗句：，。

八、(1)南望王师又一年 (2)我劝天公重抖
擞 不拘一格降人材 (3)黄沙百战穿
金甲 不破楼兰终不还 (4)示例:生当
作人杰 死亦为鬼雄

九、课内阅读我最棒。
闻官军收河南河北
［唐］杜甫
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
妻子愁何在，诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
1. 下列说法不正确的一项是()
A. 这首诗集中表达了诗人忽闻捷报后一瞬间的感情，突出了“狂”字。
B. 一个“满”字，表达了诗人高兴得泪如泉涌的状貌，逼真地展示了一个饱经沧桑、在战乱中苦苦挣扎的人喜不自胜的感情。
C.“青春作伴好还乡”一句写出了自己在欢庆之时急于还乡的心情。
D. 抒写诗人情感时运用了神态描写和动作描写的方法。
2. 诗中表现诗人欣喜欲狂的句子是“”。
3. 解释下列加点的词。
(1)妻子愁何在()
(2)诗书喜欲狂()
(3)作伴好还乡()
4. 尾联连用了“巴峡”“巫峡”“襄阳”“洛阳”四个地名，请分析“即从”“穿”“便下”“向”这几个连接词的妙处。

九、1. A
2. 漫卷诗书喜欲狂
3. (1)回头看 (2)胡乱地收卷 (3)指春天
4. 用四个连接词将四个本来相距很远的
地方串联在一起,写出了诗人听闻喜讯后的喜悦心情以及迫切渴望回到故
乡(归心似箭)的思想感情。