一、想一想,是轴对称图形的在括号里画“√”,不是的画“×”。


答案
√;√;×;√;×;×;√;×
解析
依据轴对称图形的定义,即沿一条直线对折后图形两边完全重合,依次判断:
1. 蝴蝶:沿中间竖线对折后两边完全重合,是轴对称图形,画√;
2. 奥运五环:沿中间竖线对折后两边完全重合,是轴对称图形,画√;
3. 狮子:找不到对折后能使两边完全重合的直线,不是轴对称图形,画×;
4. 组合图形:沿中间竖线对折后两边完全重合,是轴对称图形,画√;
5. 带箭头图形:找不到对折后能使两边完全重合的直线,不是轴对称图形,画×;
6. 弧形箭头:找不到对折后能使两边完全重合的直线,不是轴对称图形,画×;
7. 圆形图案:沿中间横线或竖线对折后两边完全重合,是轴对称图形,画√;
8. 长方形线条图形:找不到对折后能使两边完全重合的直线,不是轴对称图形,画×。
1. 蝴蝶:沿中间竖线对折后两边完全重合,是轴对称图形,画√;
2. 奥运五环:沿中间竖线对折后两边完全重合,是轴对称图形,画√;
3. 狮子:找不到对折后能使两边完全重合的直线,不是轴对称图形,画×;
4. 组合图形:沿中间竖线对折后两边完全重合,是轴对称图形,画√;
5. 带箭头图形:找不到对折后能使两边完全重合的直线,不是轴对称图形,画×;
6. 弧形箭头:找不到对折后能使两边完全重合的直线,不是轴对称图形,画×;
7. 圆形图案:沿中间横线或竖线对折后两边完全重合,是轴对称图形,画√;
8. 长方形线条图形:找不到对折后能使两边完全重合的直线,不是轴对称图形,画×。
1. 平移后的图形()。
A.位置变了
B.大小变了
C.形状变了
D.以上全对
A.位置变了
B.大小变了
C.形状变了
D.以上全对
答案
A
解析
根据平移的性质,平移只改变图形的位置,不改变图形的大小和形状,所以平移后的图形位置变了。
2. 圆有()条对称轴。
A.1
B.5
C.10
D.无数
A.1
B.5
C.10
D.无数
答案
D
解析
根据对称轴的定义,圆的任意一条经过圆心的直线都是它的对称轴,这样的直线有无数条,因此圆有无数条对称轴。
3. 同学们进行剪纸比赛,要求剪出左侧的图形,成功的是()和()。

答案
A、B
解析
左侧图形为轴对称图形,对折剪纸后,A、B选项的剪法展开后与原图一致,C、D选项展开后与原图不符,因此成功的是A和B。
4. 下列现象中,属于平移现象的是()。
A.风车转动
B.拨算盘珠
C.钟摆摆动
D.摩天轮旋转
A.风车转动
B.拨算盘珠
C.钟摆摆动
D.摩天轮旋转
答案
B
解析
平移是指物体沿直线运动,本身的形状、大小和方向不发生改变的运动。分析各选项:A风车转动、C钟摆摆动、D摩天轮旋转均为绕定点或轴的圆周运动,属于旋转现象;B拨算盘珠是沿直线移动,符合平移特征。因此属于平移现象的是B。
1. 填一填,画一画。
(1)
向()平移了()格。
(2)把
向上平移5格。
(3)把
向右平移4格。

(1)
(2)把
(3)把
答案
1. (1) 右;6
(2) 操作:找到右下角梯形的每个顶点,向上数5格确定新顶点,依次连接各顶点,画出平移后的梯形。
(3) 操作:找到中间三角形的每个顶点,向右数4格确定新顶点,依次连接各顶点,画出平移后的三角形。
(画图部分需在方格纸上按上述操作完成,最终得到对应平移后的图形)
(2) 操作:找到右下角梯形的每个顶点,向上数5格确定新顶点,依次连接各顶点,画出平移后的梯形。
(3) 操作:找到中间三角形的每个顶点,向右数4格确定新顶点,依次连接各顶点,画出平移后的三角形。
(画图部分需在方格纸上按上述操作完成,最终得到对应平移后的图形)
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