2026年练习与测试六年级语文下册人教版第11页答案
3. 加点字解释不相同的一项是(
)


A.纤纤擢
手 银装素裹
B.终日不成章 约法三章
C.泣涕零如雨 初闻涕泪满衣裳
D.寒食东风御柳斜 后三宫往北是御花园

答案

B

解析

【解析】
A选项中两个“素”都表示白色,意思相同;
B选项中,“终日不成章”的“章”指花纹,“约法三章”的“章”指条款,意思不同;
C选项中两个“涕”都指眼泪,意思相同;
D选项中两个“御”都表示与帝王、皇家相关的,意思相同。
【答案】
B
【知识点】
文言文字词释义,古今词义辨析
【点评】
本题考查文言重点字词与现代汉语词义的对比辨析,需结合语境理解词义,考查知识迁移与语境分析能力。
【难度系数】
0.6
4. 下列说法正确的一项是(
)

A.《寒食》《迢迢牵牛星》《十五夜望月》分别与我国的传统节日寒食节、七夕节、元宵节有关。
B.寒食节的习俗是禁食,而权贵豪门却可以得到皇上赏赐的食物。
C.《迢迢牵牛星》主要写牛郎,表达了一种相思而不可得的愁绪。
D.《十五夜望月》抒发了诗人在月圆之夜对亲友的思念之情。

答案

D

解析

【解析】
逐一分析选项:
A.《十五夜望月》与中秋节有关,并非元宵节,该选项错误;
B.寒食节习俗是禁火寒食,并非单纯禁食,且《寒食》中是皇宫传赐蜡烛给权贵豪门,并非食物,该选项错误;
C.《迢迢牵牛星》主要描写织女,而非牛郎,该选项错误;
D.《十五夜望月》描绘了中秋月圆之夜的景象,抒发了诗人对亲友的思念之情,该选项正确。
【答案】
D
【知识点】
古诗与传统节日,诗歌情感理解
【点评】
本题考查对古诗相关文化常识、内容及情感的掌握,需准确识记古诗对应的传统节日,理解诗歌的描写对象与情感主旨。
【难度系数】
0.6
二、按要求完成填空。
1. 诗句“
”与俗语“只许州官放火,不许百姓点灯”有相通之处。
2. 诗人王建用诗句“
”表达了思念之情,像这样的名句还有纳兰性德的“风一更,雪一更,聒碎
”,杜甫的“露从今夜白,
”,王维的“独在异乡为异客,
”,王安石的“春风又绿江南岸,
”。
3. 牛郎织女的传说是古今文人钟爱的题材之一,请将下列诗句补充完整。
(1)
,皎皎河汉女。
(2) 如今直上银河去,

(3) 七夕今宵看碧霄,

答案

日暮汉宫传蜡烛
轻烟散入五侯家
今夜月明人尽望
不知秋思落谁家
乡心梦不成
故园无此声
月是故乡明
每逢佳节倍思亲
明月何时照我还
迢迢牵牛星
同到牵牛织女家
牵牛织女渡河桥

解析

【解析】
1. “日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家”出自韩翃的《寒食》,诗句描绘了寒食节宫廷独享传蜡烛的特权场景,与“只许州官放火,不许百姓点灯”体现的特权思想相通。
2. 王建《十五夜望月》中“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家”借明月抒发思念之情;纳兰性德《长相思》、杜甫《月夜忆舍弟》、王维《九月九日忆山东兄弟》、王安石《泊船瓜洲》中的相关诗句均为经典思乡思亲名句。
3. (1)“迢迢牵牛星,皎皎河汉女”出自《迢迢牵牛星》;(2)“如今直上银河去,同到牵牛织女家”出自刘禹锡《浪淘沙》;(3)“七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥”出自林杰《乞巧》,均是以牛郎织女传说为题材的诗句。
【答案】
1. 日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家
2. 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家;乡心梦不成,故园无此声;月是故乡明;每逢佳节倍思亲;明月何时照我还
3. (1) 迢迢牵牛星 (2) 同到牵牛织女家 (3) 牵牛织女渡河桥
【知识点】
古诗词积累、思乡诗名句、牛郎织女主题诗词
【点评】
本题考查学生对经典古诗词的积累与运用,涵盖不同主题的诗词内容,要求学生平时注重背诵积累,夯实古诗词基础。
【难度系数】
0.7
三、传统习俗作为中国传统文化的一个组成部分,在许多诗歌中都有体现。下列诗句里藏着什么节日,藏着哪些传统习俗?照样子,写一写。
例:爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
春节:放爆竹、喝屠苏酒
1. 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
(
)
2. 家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。
(
)
3. 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
(
)

答案

清明节:扫墓
七夕节:穿针乞巧
重阳节:登高、插茱萸

解析

【解析】
1. 由诗句“清明时节雨纷纷”可判断对应节日为清明节,清明节的传统习俗有扫墓;
2. 诗句中“乞巧”“穿尽红丝”点明节日是七夕节,习俗为穿针乞巧;
3. 诗句里“登高处”“遍插茱萸”表明节日是重阳节,习俗为登高、插茱萸。
【答案】
清明节:扫墓
七夕节:穿针乞巧
重阳节:登高、插茱萸
【知识点】
传统节日习俗、古诗与文化关联
【点评】
本题将经典古诗与传统节日习俗结合考查,既要求学生熟悉古诗内容,又需掌握传统节日的相关习俗,能帮助学生加深对中国传统文化的理解与积累。
【难度系数】
0.7