四、根据课文内容判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1. 是小狐仙把尼尔斯变成拇指大的小人儿的。 ()
2. 尼尔斯变成小狐仙后，个儿变得很小很小。 ()
3. 尼尔斯变成小狐仙后，虽然弱小无力，但是能听懂动物说话。 ()
4. 猫把尼尔斯扑倒在地，想要他的命，是女主人回来赶走了猫。 ()
5. 动物们都不喜欢尼尔斯，母亲也很讨厌他。 ()
6. 尼尔斯变成小狐仙后，动物们仍然很怕他。 ()
7. “父母从教堂回来时，发现雄鹅不见了，他们会伤心的”，从尼尔斯的内心想法可以看出，他其实并没有那么坏。 ()
8. 尼尔斯因为顽皮而骑上了鹅背。 ()

1.√
2.√
3.√
4.×
5.√
6.×
7.√
8.×

1.根据课文内容，尼尔斯是因为得罪了小狐仙，小狐仙才把他变成拇指大的小人儿，所以该说法正确。
2.文中明确表述尼尔斯变成小狐仙后个儿变得很小很小，此说法正确。
3.课文中有相关情节表明尼尔斯变成小狐仙后能听懂动物说话，虽然弱小无力，该说法正确。
4.是尼尔斯说了“紫狐狸、绿鹦鹉”后，猫才将他扑倒，而赶走猫的是男主人，并非女主人，所以该说法错误。
5.从文中可知动物们都不喜欢尼尔斯，母亲也讨厌他，此说法符合原文内容，正确。
6.尼尔斯变成小狐仙后，动物们不再怕他，而是对他进行控诉等，所以该说法错误。
7.从尼尔斯担心父母因雄鹅不见而伤心的内心想法，能看出他并非那么坏，该说法正确。
8.尼尔斯是变成小狐仙后，为了阻止雄鹅飞走才骑上鹅背，并非因为顽皮，所以该说法错误。

五、阅读《骑鹅旅行记》的另一片段，完成练习。
没等尼尔斯清醒过来，他和雄鹅马丁已经高高地飞到空中。大风在尼尔斯的耳边呼啸。尼尔斯牢牢抓住鹅毛，鼓起勇气睁开眼睛，看到了头上的白云和地下的黑土。野鹅们一股劲儿地向前飞。虽然尼尔斯想回家，但已经完全不可能了。
到了黄昏，马丁累了，就落到了后面。他竭力拍打着翅膀，想追上前面的野鹅，可他几乎连一点儿力气也没有了。他觉得自己好像被箭射中一样，直往下坠。幸亏下面的路边有棵细长的柳树，马丁扑到树顶上，停在树杈中间。
马丁垂下翅膀，脖子像破布条似的耷拉下来。尼尔斯不禁怜惜起马丁来，安慰他说：“用不着为他们抛弃你而伤心，休息一下回家吧！”马丁感激地看了他一眼，使出浑身力气，猛地冲上高空，追上了野鹅。
夜幕降临，野鹅群飞下去宿夜。他们一落地就钻到湖水中去了，岸上只留下马丁和尼尔斯。马丁伏在地上，好像死了一般。尼尔斯担心极了，抓住马丁的脖子，使劲把他拖到湖边，又把他的头浸到冰冷的湖水中。好半天，马丁才慢慢睁开眼睛，苏醒过来。
那群野鹅抖着羽毛上了岸。一只老母鹅走在最前头，她就是野鹅的领袖阿卡。
阿卡看到尼尔斯，诧异地问：“你是谁？”尼尔斯说：“我叫尼尔斯，本来是人，但今天早上……”没等他说完，野鹅们吓得纷纷倒退。野鹅祖辈传下的遗嘱就是不能相信人类，因此，不管马丁怎么调停，阿卡还是只同意尼尔斯留一夜。最后，他们来到湖中央一块浮冰上宿夜。
所有的野鹅都睡熟了。一只狐狸钻出树林，蹑手蹑脚地向湖边走来。他早就看到了这群野鹅，想象着野鹅肉的美味呢！可是，广阔的水面横在狐狸和野鹅之间，他急得百爪挠心。突然，浮冰被风吹向岸边，狐狸蹲下来，耐心地等待着。
湖岸和浮冰之间的水面越来越窄，浮冰终于碰到了湖岸。狐狸看准时机，一下跳到浮冰上面，无声无息地向野鹅群走去。警惕的阿卡突然察觉了，她尖叫着飞到空中，鹅群跟着飞起，然而藏在马丁翅膀里的尼尔斯却掉了下来。
尼尔斯睁开眼睛，看见狐狸咬着一只野鹅，立刻赶过去喊道：“快把鹅放下！”狐狸看清他的敌人不过是个小不点儿，便毫不理会。尼尔斯急了，一把拉住狐狸的尾巴。这一出其不意的攻击，使狐狸松开了嘴，野鹅赶紧拍打翅膀，奋力地向湖中飞去。
“啊，你好大的胆子！”狐狸恶狠狠地叫喊着，竭力想捉住尼尔斯。尼尔斯紧紧抓住他的尾巴。狐狸转了一个又一个圈子，却怎么也抓不住尼尔斯。他们像陀螺似的不停旋转。一会儿，尼尔斯的手开始麻木，头也开始晕眩。他终于坚持不住，松开了手。尼尔斯立刻像被旋风刮去一样，一下子撞在一棵高大的松树上。
尼尔斯一口气爬到松树顶上。但是狐狸什么也没有看见，还是不停地在老地方打转。“现在你可以休息一下了！”尼尔斯在树顶上向他喊道。狐狸停了下来，看见尼尔斯向他吐着舌头，气得大喊：“你逃不出我的手掌！”说着，就在松树下面坐了下来。
太阳升起来了，狐狸仍在松树下守着尼尔斯。突然，马丁飞到了尼尔斯身边，背起尼尔斯，向湖心飞去。在一块巨大的浮冰上面，整群野鹅已经聚集起来，他们一见尼尔斯，就快乐地拍起翅膀来。阿卡对尼尔斯说：“你是为我们野鹅做好事的第一个人，因此，我们一致同意你和我们待在一起。”
就这样，尼尔斯骑着大公鹅马丁，和野鹅们一起，向美丽的拉普兰飞去。
1. 概括这个片段的主要内容。


2. 把这个片段和课文比较一下，你发现尼尔斯有了什么变化？
课文中的尼尔斯：
片段中的尼尔斯：

1.
尼尔斯随雄鹅马丁与野鹅群一起飞行，途中雄鹅马丁疲惫不堪，尼尔斯对其怜惜并帮助；野鹅对尼尔斯充满戒备，只同意他留一夜；夜晚狐狸偷袭野鹅群，尼尔斯勇敢对抗狐狸，救下野鹅，最终获得野鹅群的认可，一同飞向拉普兰。
2.
课文中的尼尔斯：顽皮、淘气、任性、对待动物很残忍、喜欢捉弄小动物。
片段中的尼尔斯：有勇气、有担当、善良、能勇敢地面对困难、乐于助人。