一、读一读，写一写。

末，“木”上加一长横，指明树梢所在处，代表末尾。
$\boldsymbol{zhōu\ mò}$
$\boldsymbol{□\quad□}$

一、周末

二、用“√”给加点字选择正确的读音。
(cù zú)拥 (tū tù)然
(mō mū)头 (xiān xīn)起

二、cù tū mō xiān

三、看拼音，写词语。
$\boldsymbol{ruò\ xiǎo}$ $\boldsymbol{xī\ yǐn}$ $\boldsymbol{bēi\ bāo}$
$\boldsymbol{□\quad□}$ $\boldsymbol{□\quad□}$ $\boldsymbol{□\quad□}$
$\boldsymbol{□\quad□}$ $\boldsymbol{□\quad□}$ $\boldsymbol{□\quad□}$

二、弱小 吸引 背包 芬芳 父母 勇敢

四、品读课文语句，完成练习。
()“妈妈，您和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢？”“我们应该保护比自己弱小的。”
()“这就是说，我是最弱小的了？”“要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的。”
()“妈妈，现在我还是最弱小的吗？”“不，不，你能保护更弱小的，你是勇敢的孩子啦！”
1. 读三组对话，把萨沙说的话用“——”画出来。
2. 萨沙说这些话的时候，心里可能在想什么？联系妈妈的话想一想，再选择正确的选项填入相应的括号里。
① 没想到自己是最弱小的，有点儿不服气。
② 觉得很奇怪，为什么大家都把雨衣给了自己？
③ 自己也能照顾更加弱小的，心中充满自豪。

四、1. “妈妈，您和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给
我呢？” “这就是说，我是最弱小的了？” “妈
妈，现在我还是最弱小的吗？” 2. ② ① ③