一、用“\”画去加点字的错误读音。
1. 他今天大(kǎi gài)不会来了。
2. 这个房间布置得很特(shū zhū)。

一、删去：1. kǎi 2. zhū

二、读拼音，写字词。
1. 每次结束后，他都会仔细数据。
2. 他准备好了生活用品和各种件，踏上了的旅途。

二、1. 实验 检查 2. 证 陌生

三、按要求填空。
“误”在字典中的解释：①错；②耽误，耽搁；③因自己做错而使人受害；④不是故意而做错事。“准确无误”中“误”的意思是(填序号)。“准确无误”这个词语的意思是。

三、① 非常精准，没有差错

四、按要求完成句子练习。
1. 石蜂飞回来了。(扩句)

2. 它们飞得这么低，怎么能看到远处的家呢？(给句子换个说法，意思不变)

3. “石蜂飞得很低，几乎要触到地面，这样可以减少阻力。”这句话中，“大概”这个词语说明了()
A. 石蜂飞得很低，有可能是为了减少阻力，也有别的可能。
B. 石蜂飞得很低，肯定是为了减少阻力。

四、1. 示例：勇敢的石蜂逆着风飞回来了。 2. 示例：它们飞得这么低，不能看到远处的家。 3. A

【解析】
1. 扩句可在原句的名词、动词前添加恰当的修饰成分，使句子更具体生动，示例通过给“石蜂”加定语、给“飞回来了”加状语丰富了句子内容。
2. 这是将反问句改为陈述句，需去掉反问词“怎么”，把“能”改为“不能”，去掉语气词“呢”，将问号改为句号，确保句子意思不变。
3. “大概”表示推测，并非绝对肯定，说明石蜂低飞减少阻力只是一种可能性，存在其他情况，所以选A。
【答案】
1. 示例：勇敢的石蜂逆着风飞回来了。
2. 示例：它们飞得这么低，不能看到远处的家。
3. A
【知识点】
扩句方法、反问句改陈述句、词语语境理解
【点评】
本题考查句子扩写、句式转换及词语表意辨析，旨在巩固学生的语言运用能力与词语理解能力，贴合小学阶段语文基础学习要求。
【难度系数】
0.8