6. 拓展阅读
你追我赶争第一 齐心协力创佳绩
——记四年级迎面接力赛
为了丰富同学们的课余生活,增强同学们的意志,这天下午,我们四年级4个班在操场上进行了一场激烈的迎面接力赛。
比赛前,各班都精心挑选了10名男生和10名女生参赛。主裁判组织各班班主任抽签决定赛道。抽签一结束,各班班主任就带着运动员到备赛场地秘密安排战术,精心调整运动员的上场顺序,耐心指导运动员的持棒方式,仔细商讨交接棒的细节……
运动员们个个摩拳擦掌,跃跃欲试。各班加油助威的同学也兴奋地跑来跑去。主裁判急忙高声喊着：“不是运动员不能进入赛场,不要挡住运动员的路。交接棒的时候,运动员要拿稳了……”
随着主裁判一声哨响,运动员们像出膛的子弹一样冲向对面,操场上顿时响起了震耳欲聋的加油声。我们四(1)班跑第一棒的是号称“飞毛腿”的陈阳。他果然不负众望,像脚下踩着风似的,不出十米就将其他班的运动员都甩在了身后。第一棒,第二棒,我们四(1)班都遥遥领先！看来我们先前设计的战术是完全正确的！可能是因为今天中午下了一会儿雨,跑道还没完全干,四(3)班第三棒的运动员加速时脚底一滑摔倒了,接力棒甩出去了。四(4)班的运动员趁机超越了他。在大家的叹息和关切声中,掉棒的运动员迅速爬起,捡起棒,继续像一支离弦的箭冲向对面。大家纷纷为他鼓掌叫好。
比赛激烈地进行着,各班你追我赶,勇争第一。马上到了最后一棒,我们四(1)班的朗朗稳稳地接过棒,像飞人般向终点冲去。四(1)班第一名！我们班的同学都兴奋得尖叫起来。四(3)班的运动员今天超级紧张,竟然掉了两次棒、踩了一回鞋,他们几乎落后一棒,但仍然坚持完成了比赛。在场的所有同学也都给予了他们热烈的掌声。

题目未明确提出具体作答问题，结合内容推测若问题是“从材料中找出体现班级间竞争与合作的例子或总结相关精神等”，答案如下：
例子：各班班主任秘密安排战术、调整上场顺序等体现竞争；四（3）班运动员摔倒后大家关切，其坚持比赛获热烈掌声体现合作与包容。
结论：班级间既有竞争又相互合作、包容，你追我赶争第一，齐心协力创佳绩。