四、先把古诗补充完整,再完成练习。
江上渔者
[宋]范仲淹
君看
1. “江上渔者”中的“渔者”是指
2. “但爱鲈鱼美”中“但”的意思是(
A. 不过,可是
B. 单单,只是
C. 只要,凡是
3. 下列对这首诗理解错误的一项是(
A. 这首诗的后两句写了江上渔民在波涛中捕鱼的情景,反映了捕鱼的艰辛与危险。
B. 读完这首诗,很容易让人联想到诗人李绅所作的《悯农(其二)》一诗中的名句:“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”
C. 诗人喜爱味道鲜美的鲈鱼,在诗中表达了对捕鱼者辛勤劳动的赞美。
江上渔者
[宋]范仲淹
江上往来人
,但爱鲈鱼美。君看
一叶舟
,出没风波里
。1. “江上渔者”中的“渔者”是指
捕鱼的人
。2. “但爱鲈鱼美”中“但”的意思是(
B
)。(填序号)A. 不过,可是
B. 单单,只是
C. 只要,凡是
3. 下列对这首诗理解错误的一项是(
C
)。(填序号)A. 这首诗的后两句写了江上渔民在波涛中捕鱼的情景,反映了捕鱼的艰辛与危险。
B. 读完这首诗,很容易让人联想到诗人李绅所作的《悯农(其二)》一诗中的名句:“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”
C. 诗人喜爱味道鲜美的鲈鱼,在诗中表达了对捕鱼者辛勤劳动的赞美。
答案
江上往来人 一叶舟 出没风波里
【解析】本题考查古诗背默。结合所学内容把古诗补充完整,注意不要写错别字。
1.捕鱼的人
【解析】本题考查对词义的理解。“渔者”中“渔”的意思是捕鱼,“者”的意思是“……的人”。两者连起来可以解释为“捕鱼的人”。
2.B
【解析】本题考查对字义的理解。将选项的意思带入诗句中,B选项更加恰当。
3.C
【解析】本题考查对古诗所蕴含的情感的理解。诗人范仲淹看到捕鱼的人冒着大风大浪在江里捕鱼,内心充满了对捕鱼者的同情与对捕鱼者辛勤劳动的赞美。从诗中并未看出“诗人喜爱味道鲜美的鲈鱼”。
【解析】本题考查古诗背默。结合所学内容把古诗补充完整,注意不要写错别字。
1.捕鱼的人
【解析】本题考查对词义的理解。“渔者”中“渔”的意思是捕鱼,“者”的意思是“……的人”。两者连起来可以解释为“捕鱼的人”。
2.B
【解析】本题考查对字义的理解。将选项的意思带入诗句中,B选项更加恰当。
3.C
【解析】本题考查对古诗所蕴含的情感的理解。诗人范仲淹看到捕鱼的人冒着大风大浪在江里捕鱼,内心充满了对捕鱼者的同情与对捕鱼者辛勤劳动的赞美。从诗中并未看出“诗人喜爱味道鲜美的鲈鱼”。
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我最喜欢的动画片是《
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西游记
》,我最喜欢这部动画片里的孙悟空
(人物),因为他本领高强,有很强的正义感
。答案
示例:西游记 孙悟空 他本领高强,有很强的正义感
【解析】本题考查口语交际的能力。结合生活经验回答问题即可。
【解析】本题考查口语交际的能力。结合生活经验回答问题即可。
六、阅读《李时珍》,完成练习。
1. 李时珍是
2. 读了这个故事,你觉得李时珍身上的哪些品质值得学习?(
(多选,填序号)
A. 坚持不懈
B. 吃苦耐劳
C. 投机取巧
D. 勤奋好学
1. 李时珍是
明朝
(朝代)伟大的医药学家
(身份),他用了近三十年的时间,编著了《本草纲目
》。2. 读了这个故事,你觉得李时珍身上的哪些品质值得学习?(
ABD
)(多选,填序号)
A. 坚持不懈
B. 吃苦耐劳
C. 投机取巧
D. 勤奋好学
答案
1.明朝 医药学家 本草纲目
【解析】本题考查提取信息的能力。相关信息在文章《李时珍》的第1自然段和最后一个自然段。
2.ABD
【解析】本题考查赏析人物品质的能力。C选项中“投机取巧”是一个贬义词,意思是利用时机和巧妙手段谋取个人私利,也指不愿下苦功夫,凭小聪明侥幸取得成功,与文中的人物品质不符。
【解析】本题考查提取信息的能力。相关信息在文章《李时珍》的第1自然段和最后一个自然段。
2.ABD
【解析】本题考查赏析人物品质的能力。C选项中“投机取巧”是一个贬义词,意思是利用时机和巧妙手段谋取个人私利,也指不愿下苦功夫,凭小聪明侥幸取得成功,与文中的人物品质不符。
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