一、听音，选择图片（打“√”）。
1.

2.

3.

4.

1. A 2. B 3. A 4. A

【解析】
本题为听力理解类题目，需根据所听到的音频内容，匹配对应的图片选项，正确选择依次为：1. A 2. B 3. A 4. A
【答案】
1. A 2. B 3. A 4. A
【知识点】
听力图文匹配
【点评】
本题考查学生的听力理解与图文对应能力，要求学生准确捕捉音频关键信息，匹配对应图片。
【难度系数】
0.6

二、听音，选回答。
()1. A. Spring.                                    B. Autumn.
()2. A. It's windy and cool.                  B. It's sunny and hot.
()3. A. Because I can have a picnic.  B. Because I can go swimming.
()4. A. Yes, I am.                                B. Yes, I do.

1. A 2. A 3. B 4. B

【解析】
本题为听力理解类题目，需依据听到的音频内容匹配对应正确回答。根据听力材料，各小题正确选项如下：1. A；2. A；3. B；4. B。
【答案】
1. A 2. A 3. B 4. B
【知识点】
听力理解，情景应答
【点评】
本题考查学生对日常情景类听力内容的理解与应答能力，要求学生准确捕捉音频关键信息，结合选项做出正确选择。
【难度系数】
0.6

三、听音，写单词，完成句子。

1. We are b.
2. G grows brown potatoes in the garden.
3. The trees are g in spring.
4. I like reading in the l on the weekend.

1. brothers 2. Grandma/Grandmother 3. green 4. library

【解析】
这是一道听音写单词题型，需结合听力内容与句子语境填写合适单词：
1. 根据句子结构“We are...”及听力内容，填写复数名词brothers；
2. 根据“grows brown potatoes in the garden”的语境及听力，填写表示人物的Grandma/Grandmother；
3. 根据“in spring”的季节特征及听力，填写描述树木颜色的green；
4. 根据“reading on the weekend”的语境及听力，填写地点名词library。
【答案】
1. brothers
2. Grandma/Grandmother
3. green
4. library
【知识点】
词汇拼写、语境填词、听力理解
【点评】
本题考查学生的听力理解能力与词汇拼写运用能力，要求结合句子语境与听力内容准确填写单词，需掌握常见名词、形容词的拼写及语境匹配方法。
【难度系数】
0.8

四、听音，选答案。
()1. Which season does Mike like best?
A. Winter. B. Spring.
()2. Why does Sarah like spring best?
A. It's pretty. B. It's warm.

1. A 2. A

【解析】
根据听力内容：
1. Mike最喜欢的季节是冬天，对应选项A。
2. Sarah最喜欢春天是因为春天很漂亮，对应选项A。
【答案】
1. A；2. A
【知识点】
听力信息提取、季节话题交际
【点评】
本题为听力题型，考查学生抓取听力关键信息的能力，围绕季节喜好及原因设置问题，话题贴近日常，易于理解。
【难度系数】
0.8