登录
语音与词汇
一(2025·无锡滨湖区期末)判断下列句子中单词画线部分的音标是(T)否(F)相同。(5分)
( )1. The children sit on the chair and eat chicken at Christmas.
( )2. Sharon and Sally sell shoes in the shop.
( )3. That's my mother. She is tall and thin.
( )4. The driver in a white dress wants to drink some coffee.
( )5. Helen is growing flowers near the window.
一(2025·无锡滨湖区期末)判断下列句子中单词画线部分的音标是(T)否(F)相同。(5分)
( )1. The children sit on the chair and eat chicken at Christmas.
( )2. Sharon and Sally sell shoes in the shop.
( )3. That's my mother. She is tall and thin.
( )4. The driver in a white dress wants to drink some coffee.
( )5. Helen is growing flowers near the window.
答案
一、1. F 2. T 3. F 4. T 5. F
解析
【分析】
要判断每个句子中画线部分音标是否相同，需逐个确认每个单词画线字母组合的发音：
1. 先看第1题，children、chair、chicken里的ch发/tʃ/，但Christmas里的ch发/k/，发音不一致，所以判断为F；
2. 第2题中Sharon、shoes、shop里的sh都发/ʃ/，发音一致，判断为T；
3. 第3题中That、mother里的th发/ð/，thin里的th发/θ/，发音不一致，判断为F；
4. 第4题中driver、dress、drink里的dr都发/dr/，发音一致，判断为T；
5. 第5题中growing、window里的ow发/əʊ/，flowers里的ow发/aʊ/，发音不一致，判断为F。
【解析】
1. 单词children /ˈtʃɪldrən/、chair /tʃeə(r)/、chicken /ˈtʃɪkɪn/中ch发音为/tʃ/，Christmas /ˈkrɪsməs/中ch发音为/k/，发音不同，故填F；
2. 单词Sharon /ˈʃærən/、shoes /ʃuːz/、shop /ʃɒp/中sh发音均为/ʃ/，发音相同，故填T；
3. 单词That /ðæt/、mother /ˈmʌðə(r)/中th发音为/ð/，thin /θɪn/中th发音为/θ/，发音不同，故填F；
4. 单词driver /ˈdraɪvə(r)/、dress /dres/、drink /drɪŋk/中dr发音均为/dr/，发音相同，故填T；
5. 单词growing /ˈɡrəʊɪŋ/、window /ˈwɪndəʊ/中ow发音为/əʊ/，flowers /ˈflaʊəz/中ow发音为/aʊ/，发音不同，故填F。
【答案】
1. F 2. T 3. F 4. T 5. F
【知识点】
字母组合发音规则
【点评】
本题考查常见字母组合的多发音情况，需要学生熟练掌握ch、sh、th、dr、ow等字母组合的不同发音，平时要注重单词发音的积累，准确区分易混发音。
【难度系数】
0.6
要判断每个句子中画线部分音标是否相同，需逐个确认每个单词画线字母组合的发音：
1. 先看第1题，children、chair、chicken里的ch发/tʃ/，但Christmas里的ch发/k/，发音不一致，所以判断为F；
2. 第2题中Sharon、shoes、shop里的sh都发/ʃ/，发音一致，判断为T；
3. 第3题中That、mother里的th发/ð/，thin里的th发/θ/，发音不一致，判断为F；
4. 第4题中driver、dress、drink里的dr都发/dr/，发音一致，判断为T；
5. 第5题中growing、window里的ow发/əʊ/，flowers里的ow发/aʊ/，发音不一致，判断为F。
【解析】
1. 单词children /ˈtʃɪldrən/、chair /tʃeə(r)/、chicken /ˈtʃɪkɪn/中ch发音为/tʃ/，Christmas /ˈkrɪsməs/中ch发音为/k/，发音不同，故填F；
2. 单词Sharon /ˈʃærən/、shoes /ʃuːz/、shop /ʃɒp/中sh发音均为/ʃ/，发音相同，故填T；
3. 单词That /ðæt/、mother /ˈmʌðə(r)/中th发音为/ð/，thin /θɪn/中th发音为/θ/，发音不同，故填F；
4. 单词driver /ˈdraɪvə(r)/、dress /dres/、drink /drɪŋk/中dr发音均为/dr/，发音相同，故填T；
5. 单词growing /ˈɡrəʊɪŋ/、window /ˈwɪndəʊ/中ow发音为/əʊ/，flowers /ˈflaʊəz/中ow发音为/aʊ/，发音不同，故填F。
【答案】
1. F 2. T 3. F 4. T 5. F
【知识点】
字母组合发音规则
【点评】
本题考查常见字母组合的多发音情况，需要学生熟练掌握ch、sh、th、dr、ow等字母组合的不同发音，平时要注重单词发音的积累，准确区分易混发音。
【难度系数】
0.6
二、选出下列句子中单词画线部分音标不同的一项。(5分)
答案
二、1. A 2. B 3. C 4. C 5. B
解析
【分析】
这是一道英语音标辨音题，解题核心是掌握每个单词画线部分的标准发音，通过对比找出与另外两个发音不同的选项。具体思考步骤如下：
1. 先回忆每个选项单词的正确音标，明确画线部分的发音；
2. 逐一对比三个选项的发音，定位出发音独特的那一个；
3. 对应选出正确选项。
分小题来看：
第1题：对比traffic、lights、library中画线i的发音，traffic的i发/ɪ/，后两者的i发/aɪ/，因此traffic的发音不同；
第2题：对比young、yellow、blouse中画线部分的发音，young的ou发/ʌ/，yellow的ow发/əʊ/，blouse的ou发/aʊ/，因此yellow的发音不同；
第3题：对比English、uncle、aunt中画线n的发音，前两者的n发/ŋ/，aunt的n发/n/，因此aunt的发音不同；
第4题：对比teacher、lunch、headache中画线ch的发音，前两者的ch发/tʃ/，headache的ch发/k/，因此headache的发音不同；
第5题：对比brother、teeth、clothes中画线th的发音，brother和clothes的th发/ð/，teeth的th发/θ/，因此teeth的发音不同。
【解析】
1. 第1题：
A. traffic /ˈtræfɪk/，画线i发音为/ɪ/；
B. lights /laɪts/，画线i发音为/aɪ/；
C. library /ˈlaɪbrəri/，画线i发音为/aɪ/；
发音对比后，A与B、C不同，故选A。
2. 第2题：
A. young /jʌŋ/，画线you发音为/ʌ/；
B. yellow /ˈjeləʊ/，画线ow发音为/əʊ/；
C. blouse /blaʊz/，画线ou发音为/aʊ/；
发音对比后，B与A、C不同，故选B。
3. 第3题：
A. English /ˈɪŋɡlɪʃ/，画线n发音为/ŋ/；
B. uncle /ˈʌŋkl/，画线n发音为/ŋ/；
C. aunt /ɑːnt/（美式/ænt/），画线n发音为/n/；
发音对比后，C与A、B不同，故选C。
4. 第4题：
A. teacher /ˈtiːtʃə(r)/，画线ch发音为/tʃ/；
B. lunch /lʌntʃ/，画线ch发音为/tʃ/；
C. headache /ˈhedeɪk/，画线ch发音为/k/；
发音对比后，C与A、B不同，故选C。
5. 第5题：
A. brother /ˈbrʌðə(r)/，画线th发音为/ð/；
B. teeth /tiːθ/，画线th发音为/θ/；
C. clothes /kləʊðz/，画线th发音为/ð/；
发音对比后，B与A、C不同，故选B。
【答案】
二、1. A 2. B 3. C 4. C 5. B
【知识点】
1. 元音字母发音
2. 辅音字母组合发音
3. 字母组合辨音
【点评】
本题考查基础英语单词的音标辨音，涵盖元音字母、辅音字母组合的常见发音规则，需要学生熟练掌握核心单词的标准发音，平时要注重积累发音规律，避免混淆相似发音。
【难度系数】
0.6
这是一道英语音标辨音题，解题核心是掌握每个单词画线部分的标准发音，通过对比找出与另外两个发音不同的选项。具体思考步骤如下：
1. 先回忆每个选项单词的正确音标，明确画线部分的发音；
2. 逐一对比三个选项的发音，定位出发音独特的那一个；
3. 对应选出正确选项。
分小题来看：
第1题：对比traffic、lights、library中画线i的发音，traffic的i发/ɪ/，后两者的i发/aɪ/，因此traffic的发音不同；
第2题：对比young、yellow、blouse中画线部分的发音，young的ou发/ʌ/，yellow的ow发/əʊ/，blouse的ou发/aʊ/，因此yellow的发音不同；
第3题：对比English、uncle、aunt中画线n的发音，前两者的n发/ŋ/，aunt的n发/n/，因此aunt的发音不同；
第4题：对比teacher、lunch、headache中画线ch的发音，前两者的ch发/tʃ/，headache的ch发/k/，因此headache的发音不同；
第5题：对比brother、teeth、clothes中画线th的发音，brother和clothes的th发/ð/，teeth的th发/θ/，因此teeth的发音不同。
【解析】
1. 第1题：
A. traffic /ˈtræfɪk/，画线i发音为/ɪ/；
B. lights /laɪts/，画线i发音为/aɪ/；
C. library /ˈlaɪbrəri/，画线i发音为/aɪ/；
发音对比后，A与B、C不同，故选A。
2. 第2题：
A. young /jʌŋ/，画线you发音为/ʌ/；
B. yellow /ˈjeləʊ/，画线ow发音为/əʊ/；
C. blouse /blaʊz/，画线ou发音为/aʊ/；
发音对比后，B与A、C不同，故选B。
3. 第3题：
A. English /ˈɪŋɡlɪʃ/，画线n发音为/ŋ/；
B. uncle /ˈʌŋkl/，画线n发音为/ŋ/；
C. aunt /ɑːnt/（美式/ænt/），画线n发音为/n/；
发音对比后，C与A、B不同，故选C。
4. 第4题：
A. teacher /ˈtiːtʃə(r)/，画线ch发音为/tʃ/；
B. lunch /lʌntʃ/，画线ch发音为/tʃ/；
C. headache /ˈhedeɪk/，画线ch发音为/k/；
发音对比后，C与A、B不同，故选C。
5. 第5题：
A. brother /ˈbrʌðə(r)/，画线th发音为/ð/；
B. teeth /tiːθ/，画线th发音为/θ/；
C. clothes /kləʊðz/，画线th发音为/ð/；
发音对比后，B与A、C不同，故选B。
【答案】
二、1. A 2. B 3. C 4. C 5. B
【知识点】
1. 元音字母发音
2. 辅音字母组合发音
3. 字母组合辨音
【点评】
本题考查基础英语单词的音标辨音，涵盖元音字母、辅音字母组合的常见发音规则，需要学生熟练掌握核心单词的标准发音，平时要注重积累发音规律，避免混淆相似发音。
【难度系数】
0.6
三(2025·泰州姜堰区期末改编)从方框中选择与句中单词画线部分含有相同音标的单词填空,使句意成立。(有两项多余)(5分)
school Chinese bookshop show drink dress thin
1. Linda's father is ___ and has a big mouth.
2. The ___ is near here. I usually go there on foot.
3. Alice is drawing a beautiful ___ for her mum.
4. Please ___ me how to get to the shop.
5. Our ___ teacher is not at school today.
school Chinese bookshop show drink dress thin
1. Linda's father is ___ and has a big mouth.
2. The ___ is near here. I usually go there on foot.
3. Alice is drawing a beautiful ___ for her mum.
4. Please ___ me how to get to the shop.
5. Our ___ teacher is not at school today.
答案
三、1. thin 2. bookshop 3. dress 4. show
5. Chinese
5. Chinese
解析
【分析】
解题思路分为三步：1. 先确定句中画线单词对应字母组合的音标；2. 对比方框内单词的对应画线字母组合音标，找出发音一致的单词；3. 结合句子语境，筛选出符合句意的单词，同时注意题目提示有两项多余。
具体来看：
第1题：需找到与句中含/θ/音标的单词匹配的词汇，结合“有一张大嘴”的语境，选择描述外貌的thin；
第2题：需找到与句中含/ʊ/音标的单词匹配的词汇，结合“步行去那里”的语境，选择地点类的bookshop；
第3题：句中drawing的dr发/dr/音，在方框中找含/dr/的单词，结合“画一条漂亮的……”的语境，选dress；
第4题：需找到与句中含/ʃ/音标的单词匹配的词汇，结合“怎么去商店”的语境，选表示“展示、告知”的show；
第5题：句中teacher的ch发/tʃ/音，在方框中找含/tʃ/的单词，结合“老师不在学校”的语境，选Chinese。
【解析】
1. 句中相关单词的画线部分发音为/θ/，方框中单词thin的画线部分th发音为/θ/，且thin（瘦的）符合“Linda's father is ___ and has a big mouth.”的句意，故填thin。
2. 句中相关单词的画线部分发音为/ʊ/，方框中单词bookshop的画线部分oo发音为/ʊ/，且bookshop（书店）符合“The ___ is near here. I usually go there on foot.”的句意，故填bookshop。
3. 句中drawing的画线部分dr发音为/dr/，方框中单词dress的画线部分dr发音为/dr/，且dress（裙子）符合“Alice is drawing a beautiful ___ for her mum.”的句意，故填dress。
4. 句中相关单词的画线部分发音为/ʃ/，方框中单词show的画线部分sh发音为/ʃ/，且show（展示，告知）符合“Please ___ me how to get to the shop.”的句意，故填show。
5. 句中teacher的画线部分ch发音为/tʃ/，方框中单词Chinese的画线部分ch发音为/tʃ/，且Chinese（语文）符合“Our ___ teacher is not at school today.”的句意，故填Chinese。
【答案】
1. thin 2. bookshop 3. dress 4. show
5. Chinese
【知识点】
音标辨析、词汇运用、语境理解
【点评】
本题结合音标辨析与语境词汇运用，既考察学生对常见字母组合发音规则的掌握，又要求学生能结合句子含义选择合适词汇，全面锻炼了学生的语音认知与语言运用能力。
【难度系数】
0.6
解题思路分为三步：1. 先确定句中画线单词对应字母组合的音标；2. 对比方框内单词的对应画线字母组合音标，找出发音一致的单词；3. 结合句子语境，筛选出符合句意的单词，同时注意题目提示有两项多余。
具体来看：
第1题：需找到与句中含/θ/音标的单词匹配的词汇，结合“有一张大嘴”的语境，选择描述外貌的thin；
第2题：需找到与句中含/ʊ/音标的单词匹配的词汇，结合“步行去那里”的语境，选择地点类的bookshop；
第3题：句中drawing的dr发/dr/音，在方框中找含/dr/的单词，结合“画一条漂亮的……”的语境，选dress；
第4题：需找到与句中含/ʃ/音标的单词匹配的词汇，结合“怎么去商店”的语境，选表示“展示、告知”的show；
第5题：句中teacher的ch发/tʃ/音，在方框中找含/tʃ/的单词，结合“老师不在学校”的语境，选Chinese。
【解析】
1. 句中相关单词的画线部分发音为/θ/，方框中单词thin的画线部分th发音为/θ/，且thin（瘦的）符合“Linda's father is ___ and has a big mouth.”的句意，故填thin。
2. 句中相关单词的画线部分发音为/ʊ/，方框中单词bookshop的画线部分oo发音为/ʊ/，且bookshop（书店）符合“The ___ is near here. I usually go there on foot.”的句意，故填bookshop。
3. 句中drawing的画线部分dr发音为/dr/，方框中单词dress的画线部分dr发音为/dr/，且dress（裙子）符合“Alice is drawing a beautiful ___ for her mum.”的句意，故填dress。
4. 句中相关单词的画线部分发音为/ʃ/，方框中单词show的画线部分sh发音为/ʃ/，且show（展示，告知）符合“Please ___ me how to get to the shop.”的句意，故填show。
5. 句中teacher的画线部分ch发音为/tʃ/，方框中单词Chinese的画线部分ch发音为/tʃ/，且Chinese（语文）符合“Our ___ teacher is not at school today.”的句意，故填Chinese。
【答案】
1. thin 2. bookshop 3. dress 4. show
5. Chinese
【知识点】
音标辨析、词汇运用、语境理解
【点评】
本题结合音标辨析与语境词汇运用，既考察学生对常见字母组合发音规则的掌握，又要求学生能结合句子含义选择合适词汇，全面锻炼了学生的语音认知与语言运用能力。
【难度系数】
0.6
四、根据所给首字母、图片、音标或中文提示填空。(21分)
1. The seafood from Fukushima(福岛县)doesn't sell well in Tokyo,b___ people think there are radioactive substances(放射性物质)in it.
2. Super Typhoon Ragasa(超强台风桦加沙)brings heavy rain. The streets in the city are f___ of water.
4. (2025·连云港灌云县期末改编)“Green Travel” is a way of travelling. You can w___ or take the bus. 3. (2025·徐州丰县期末)The Maglev(磁悬浮列车)in Shanghai is the fastest t in the world.
5. There isn't a ___ in the big ___ except a tennis ball.
6. -___ can I get to the cinema?
Go ___ this street. ___ ___ at the traffic lights. You can see it.
7. Marlin is so angry that he ___/starts/ the car and drives away.
8. The policeman is confident of ___/'kætʃɪŋ/ the thief.
9. (2025·徐州睢宁县期末)Look! Mike is ___(吃药). He has a fever.
10. (2025·无锡江阴市期末)-What is that girl doing?
She is cooking ___(一些番茄汤).
1. The seafood from Fukushima(福岛县)doesn't sell well in Tokyo,b___ people think there are radioactive substances(放射性物质)in it.
2. Super Typhoon Ragasa(超强台风桦加沙)brings heavy rain. The streets in the city are f___ of water.
4. (2025·连云港灌云县期末改编)“Green Travel” is a way of travelling. You can w___ or take the bus. 3. (2025·徐州丰县期末)The Maglev(磁悬浮列车)in Shanghai is the fastest t in the world.
5. There isn't a ___ in the big ___ except a tennis ball.
6. -___ can I get to the cinema?
Go ___ this street. ___ ___ at the traffic lights. You can see it.
7. Marlin is so angry that he ___/starts/ the car and drives away.
8. The policeman is confident of ___/'kætʃɪŋ/ the thief.
9. (2025·徐州睢宁县期末)Look! Mike is ___(吃药). He has a fever.
10. (2025·无锡江阴市期末)-What is that girl doing?
She is cooking ___(一些番茄汤).
答案
四、1. because 2. full 3. train 4. walk 5. anything,
basket 6. How, along, Turn right 7. starts
8. catching 9. taking medicine 10. some
tomato soup
basket 6. How, along, Turn right 7. starts
8. catching 9. taking medicine 10. some
tomato soup
解析
【分析】
我们逐个梳理每个小题的解题思路：
1. 第1小题：前半句表明福岛海鲜在东京滞销，后半句解释具体原因，前后存在因果逻辑关系，结合首字母b，需填入表原因的连词。
2. 第2小题：台风引发大雨，街道被水覆盖，这里要用到固定搭配“be full of”表示“充满”，结合首字母f确定单词。
3. 第3小题：上海磁悬浮是一种交通工具，句中提到它是世界最快的，结合首字母t，对应“列车”的英文单词。
4. 第4小题：“Green Travel”（绿色出行）的常见方式包含步行和乘坐公交，结合首字母w，填入表示“步行”的动词。
5. 第5小题：语境提示“大的容器里除了网球没有其他东西”，否定句中表“任何东西”用anything，结合常识可知容器是篮子basket。
6. 第6小题：这是典型的问路场景，问句要用“How can I get to...”来询问路线；“沿着街道走”用固定表达“go along”；“在红绿灯处右转”是问路指引的常用表达“Turn right”。
7. 第7小题：根据音标/starts/对应单词starts，主语Marlin是第三人称单数，时态为一般现在时，动词用第三人称单数形式。
8. 第8小题：音标/'kætʃɪŋ/对应单词catching，“be confident of”后接动名词形式，所以填catching。
9. 第9小题：“吃药”的固定表达是take medicine，句中Look提示为现在进行时，因此用taking medicine。
10. 第10小题：“一些番茄汤”的英文表达中，tomato作定语修饰soup需用单数形式，所以是some tomato soup。
【解析】
1. 结合前后因果逻辑与首字母b，填入because。
2. 根据固定搭配“be full of”与首字母f，填入full。
3. 结合上海磁悬浮的交通工具属性与首字母t，填入train。
4. 依据绿色出行的方式与首字母w，填入walk。
5. 否定句中表“任何东西”用anything，结合语境容器为basket，填入anything, basket。
6. 问路用How引导特殊疑问句，“沿着”用along，“右转”为Turn right，填入How, along, Turn right。
7. 根据音标/starts/写出单词starts，主语为第三人称单数，动词形式符合语法要求。
8. 根据音标/'kætʃɪŋ/写出单词catching，符合“be confident of后接动名词”的语法规则。
9. “吃药”的现在进行时表达为taking medicine，匹配Look提示的时态。
10. “一些番茄汤”的正确表达为some tomato soup，tomato作定语用单数形式符合语法。
【答案】
四、1. because 2. full 3. train 4. walk 5. anything, basket 6. How, along, Turn right 7. starts 8. catching 9. taking medicine 10. some tomato soup
【知识点】
1. 因果连词运用
2. 固定搭配掌握
3. 音标词汇对应
【点评】
本题聚焦英语基础知识综合考查，涵盖连词逻辑、固定搭配、词汇拼写、时态运用、日常交际用语等内容，通过首字母、音标、中文提示等多种形式命题，既检验学生基础词汇储备，也考查语境理解与日常交际能力。
【难度系数】
0.7
我们逐个梳理每个小题的解题思路：
1. 第1小题：前半句表明福岛海鲜在东京滞销，后半句解释具体原因，前后存在因果逻辑关系，结合首字母b，需填入表原因的连词。
2. 第2小题：台风引发大雨，街道被水覆盖，这里要用到固定搭配“be full of”表示“充满”，结合首字母f确定单词。
3. 第3小题：上海磁悬浮是一种交通工具，句中提到它是世界最快的，结合首字母t，对应“列车”的英文单词。
4. 第4小题：“Green Travel”（绿色出行）的常见方式包含步行和乘坐公交，结合首字母w，填入表示“步行”的动词。
5. 第5小题：语境提示“大的容器里除了网球没有其他东西”，否定句中表“任何东西”用anything，结合常识可知容器是篮子basket。
6. 第6小题：这是典型的问路场景，问句要用“How can I get to...”来询问路线；“沿着街道走”用固定表达“go along”；“在红绿灯处右转”是问路指引的常用表达“Turn right”。
7. 第7小题：根据音标/starts/对应单词starts，主语Marlin是第三人称单数，时态为一般现在时，动词用第三人称单数形式。
8. 第8小题：音标/'kætʃɪŋ/对应单词catching，“be confident of”后接动名词形式，所以填catching。
9. 第9小题：“吃药”的固定表达是take medicine，句中Look提示为现在进行时，因此用taking medicine。
10. 第10小题：“一些番茄汤”的英文表达中，tomato作定语修饰soup需用单数形式，所以是some tomato soup。
【解析】
1. 结合前后因果逻辑与首字母b，填入because。
2. 根据固定搭配“be full of”与首字母f，填入full。
3. 结合上海磁悬浮的交通工具属性与首字母t，填入train。
4. 依据绿色出行的方式与首字母w，填入walk。
5. 否定句中表“任何东西”用anything，结合语境容器为basket，填入anything, basket。
6. 问路用How引导特殊疑问句，“沿着”用along，“右转”为Turn right，填入How, along, Turn right。
7. 根据音标/starts/写出单词starts，主语为第三人称单数，动词形式符合语法要求。
8. 根据音标/'kætʃɪŋ/写出单词catching，符合“be confident of后接动名词”的语法规则。
9. “吃药”的现在进行时表达为taking medicine，匹配Look提示的时态。
10. “一些番茄汤”的正确表达为some tomato soup，tomato作定语用单数形式符合语法。
【答案】
四、1. because 2. full 3. train 4. walk 5. anything, basket 6. How, along, Turn right 7. starts 8. catching 9. taking medicine 10. some tomato soup
【知识点】
1. 因果连词运用
2. 固定搭配掌握
3. 音标词汇对应
【点评】
本题聚焦英语基础知识综合考查，涵盖连词逻辑、固定搭配、词汇拼写、时态运用、日常交际用语等内容，通过首字母、音标、中文提示等多种形式命题，既检验学生基础词汇储备，也考查语境理解与日常交际能力。
【难度系数】
0.7
