2026年优质课堂导学案八年级道德与法治下册人教版第13页答案
1. 我国公民依法承担众多基本义务,以下属于公民基本义务范畴的是 (
D
)
①宗教信仰自由及接受义务教育 ②维护国家统一和全国各民族团结以及遵守宪法和法律 ③维护国家安全、荣誉和利益及依法纳税、依法服兵役 ④人身自由不受侵犯及依法服兵役

A.①②
B.①④
C.③④
D.②③

答案

1. D

解析

【分析】
要解决这道题,首先需要明确公民基本权利和基本义务的区别,然后逐一分析每个序号中的内容,判断其属于权利还是义务,再结合选项排除错误答案。具体思路如下:
1. 先回忆公民基本义务的具体内容,同时区分开基本权利的内容;
2. 逐个分析题干中的①②③④:
①中宗教信仰自由是公民的基本权利,接受义务教育既是权利也是义务,但该选项包含了权利内容,不属于纯基本义务范畴;
②中维护国家统一和全国各民族团结、遵守宪法和法律都属于公民的基本义务;
③中维护国家安全、荣誉和利益,依法纳税、依法服兵役均为公民基本义务;
④中人身自由不受侵犯是公民的基本权利,不符合基本义务范畴;
3. 最后结合选项,排除包含①④的选项,确定正确答案。
【解析】
逐一分析各序号内容:
①宗教信仰自由是公民的基本权利,接受义务教育既是公民的基本权利也是基本义务,该选项包含权利内容,不属于基本义务范畴,排除;
②维护国家统一和全国各民族团结、遵守宪法和法律,均属于宪法规定的公民基本义务,符合要求;
③维护国家安全、荣誉和利益,依法纳税、依法服兵役,都属于公民的基本义务,符合要求;
④人身自由不受侵犯是公民的基本权利,不符合基本义务范畴,排除;
因此,符合基本义务范畴的是②③,对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
公民基本义务、公民基本权利
【点评】
本题主要考查公民基本权利与基本义务的区分,属于基础识记类题目。解题关键在于准确记忆宪法规定的公民基本权利和义务的具体内容,避免混淆权利与义务的范畴。
【难度系数】
0.8
2. 历史表明:国家统一、民族团结,则政通人和、百业兴旺;国家分裂、民族纷争,则丧权辱国、人民遭殃。这警示我们中学生 (
A
)

A.维护国家统一和全国各民族团结
B.要制裁一切破坏民族团结的行为
C.弃笔从戎,保卫祖国和平统一
D.维护宪法和法律的尊严

答案

2. A

解析

【分析】
首先,题干核心强调了国家统一、民族团结的重要意义,以及国家分裂、民族纷争的危害,要求我们从中学生的身份角度选择正确做法。我们可以按以下思路思考:
1. 明确中学生的身份与能力边界:中学生不具备执法权,无法制裁破坏行为;现阶段的主要任务是学习,“弃笔从戎”并非合理可行的途径;题干未涉及宪法法律相关内容,该方向与题意无关。
2. 匹配中学生的责任:维护国家统一和全国各民族团结是每个公民的基本义务,中学生也应履行这一义务,符合题干传递的核心要求。
【解析】
对各选项逐一分析:
A选项:维护国家统一和全国各民族团结是包括中学生在内的每个公民的基本义务,契合题干强调的国家统一、民族团结的重要性,是中学生的正确做法,该选项正确。
B选项:制裁破坏民族团结的行为是国家执法机关的职责,中学生不具备执法权力,该选项不符合中学生的身份定位,错误。
C选项:中学生的主要任务是完成学业,“弃笔从戎”不是适合中学生维护国家统一和民族团结的合理方式,错误。
D选项:题干重点围绕国家统一、民族团结展开,未涉及维护宪法和法律尊严的内容,与题意无关,错误。
综上,正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
维护国家统一与民族团结;公民基本义务
【点评】
本题以国家统一、民族团结的重要意义为背景,考查中学生在维护国家统一和民族团结方面的正确行为选择,引导学生树立维护国家统一和民族团结的意识,明确自身应承担的责任与义务。
【难度系数】
0.8
3. 我国宪法第五十三条规定:"中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律。"下列选项中体现这一义务的有 (
D
)
①行使言论自由,随意发表言论 ②遵守公共秩序,尊重社会公德 ③爱护公共财产,遵守劳动纪律 ④参观名胜古迹,处处皆可留名

A.①③
B.①④
C.②④
D.②③

答案

3. D

解析

【分析】
首先,我们要明确题目考查的是公民遵守宪法和法律这一基本义务的具体体现。解题时需按以下思路思考:
1. 先回忆宪法中关于遵守宪法和法律义务的具体内容,包括遵守公共秩序、尊重社会公德、爱护公共财产、遵守劳动纪律等;
2. 逐一分析每个选项:判断选项行为是否属于履行遵守宪法和法律的义务,注意区分权利的合法行使与义务的履行边界;
3. 筛选出符合要求的选项,确定最终答案。
【解析】
公民遵守宪法和法律的义务包含遵守公共秩序、尊重社会公德、爱护公共财产、遵守劳动纪律等具体内容,结合选项分析如下:
①:言论自由是公民的合法权利,但行使权利必须在法律允许的范围内,“随意发表言论”可能侵犯他人权益或违反法律,不属于履行遵守宪法和法律的义务,该选项错误;
②:遵守公共秩序、尊重社会公德是遵守宪法和法律的具体体现,属于履行法定义务,该选项正确;
③:爱护公共财产、遵守劳动纪律是宪法规定的公民应履行的义务,符合题意,该选项正确;
④:参观名胜古迹时随意留名可能破坏文物,违反相关法律规定,不属于履行遵守宪法和法律的义务,该选项错误。
因此,符合要求的是②③,对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
公民基本义务、遵守宪法和法律的具体要求
【点评】
本题紧扣宪法规定的公民基本义务,考查学生对遵守宪法和法律义务具体表现的理解,要求学生区分公民权利与义务的边界,有助于培养学生的法治意识,引导学生自觉履行法定义务。
【难度系数】
0.8
4. 作为公民,我们依法享有权利,也应依法履行义务。我国宪法规定了公民基本权利与基本义务,下列选项既属于公民基本权利又属于公民基本义务的是 (
C
)
①保护环境 ②劳动 ③受教育 ④计划生育

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

答案

4. C

解析

【分析】
首先,我们需要明确题目核心要求:找出既属于公民基本权利又属于公民基本义务的选项。解题思路如下:
1. 先回忆我国宪法规定的公民基本权利与基本义务的具体范畴;
2. 逐一分析每个选项的属性,判断其是仅为权利、仅为义务还是两者兼具;
3. 排除仅属于义务的选项,筛选出符合双重属性的内容,最终匹配对应选项。
【解析】
根据我国宪法相关规定:
①保护环境:这是公民的基本义务,并不属于公民基本权利,不符合要求;
②劳动:宪法明确规定,劳动既是公民的基本权利,也是公民的基本义务,符合要求;
③受教育:宪法明确规定,受教育既是公民的基本权利,也是公民的基本义务,符合要求;
④计划生育:这是公民的基本义务,并不属于公民基本权利,不符合要求。
综上,符合“既属于公民基本权利又属于公民基本义务”的是②③,对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
1. 公民基本权利与义务
2. 劳动的双重属性
3. 受教育的双重属性
【点评】
本题考查公民基本权利与义务的区分,其中劳动和受教育的双重属性是宪法中的基础核心知识点,属于常考题型。需要准确记忆相关内容,避免混淆权利与义务的范畴。
【难度系数】
0.8
5. 在4·15全民国家安全教育日,各地积极响应号召,通过举办主题展览、开展事迹报告会等多种形式,深入开展向卫国戍边英雄学习的活动。这些英雄们在边境线上,以无畏的勇气和坚定的信念,捍卫着国家领土主权,守护着人民的安宁。对此,下列理解正确的是 (
B
)
①保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责
②维护国家荣誉和利益是公民的基本权利
③弘扬英雄精神能激发民族自豪感与爱国情怀 ④只有现役军人对维护国家安全有责任

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案

5. B

解析

【分析】
要解答本题,需逐一分析每个选项,结合公民的基本权利与义务、维护国家安全的责任主体、英雄精神的作用等知识点进行判断:
1. 首先回忆宪法规定的公民基本义务,判断“保卫祖国、抵抗侵略”的性质;
2. 明确维护国家荣誉和利益属于公民的义务还是权利,区分二者的不同;
3. 思考弘扬英雄精神对民族情感的影响,判断其是否能激发民族自豪感与爱国情怀;
4. 明确维护国家安全的责任主体,是否仅为现役军人,牢记维护国家安全是每个公民的法定义务。
通过对每个选项的正误判断,最终确定正确选项。
【解析】
1. ①保卫祖国、抵抗侵略是宪法规定的公民的神圣职责和光荣义务,该说法正确;
2. ②维护国家荣誉和利益是公民的基本义务,并非基本权利,该说法错误;
3. ③卫国戍边英雄的事迹彰显了爱国奉献的崇高精神,弘扬英雄精神能够激发民族自豪感与爱国情怀,增强民族凝聚力,该说法正确;
4. ④维护国家安全是每个公民的法定义务,全体公民都有责任维护国家安全,并非只有现役军人,该说法错误。
综上,①③说法正确,对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
公民基本义务、维护国家安全、弘扬英雄精神
【点评】
本题以全民国家安全教育日的相关活动为背景,考查学生对公民义务、国家安全及英雄精神的理解,既考查了基础知识,又引导学生树立爱国意识,自觉履行维护国家安全的法定义务,增强民族自豪感。
【难度系数】
0.8
6. 2026年3月,某地举行了2026年春季新兵入伍欢送仪式。经过严格的征兵体检、政治考核和役前教育,一批热血青年怀揣着报效祖国的崇高理想,肩负着家人的嘱托和殷切希望,整装出发、奔赴军营。感动敬佩之余,我们能从中认识到 (
C
)
①公民只有参军才能为强军梦贡献力量
②依法服兵役是公民的光荣义务 ③要增强法治观念,自觉履行义务 ④拒绝服兵役一定要承担刑事责任

A.①③
B.②④
C.②③
D.①④

答案

6. C

解析

【分析】
解题时需逐个分析选项,结合公民依法服兵役的相关知识判断对错:首先看①,“只有参军才能为强军梦贡献力量”表述过于绝对,为强军梦贡献力量的途径有很多,并非只有参军一种,所以①错误;接着看②,依法服兵役是宪法规定的公民的光荣义务,材料中青年奔赴军营正是履行该义务的体现,②正确;再看③,青年自觉履行服兵役义务,启示我们要增强法治观念,自觉履行法定义务,③正确;最后看④,拒绝服兵役需承担法律责任,但只有情节严重构成犯罪时才承担刑事责任,并非“一定要承担刑事责任”,④错误。排除错误选项后,可确定正确答案。
【解析】
1. 分析选项①:“公民只有参军才能为强军梦贡献力量”的说法过于绝对,公民可以通过支持国防建设、宣传国防知识、投身国防科技研发等多种方式为强军梦贡献力量,并非只有参军这一途径,故①错误。
2. 分析选项②:依法服兵役是宪法规定的公民的光荣义务,材料中热血青年怀揣理想奔赴军营,正是自觉履行这一法定义务的体现,故②正确。
3. 分析选项③:材料中的青年主动履行依法服兵役的义务,这启示我们要增强法治观念,自觉遵守法律规定,履行法定义务,故③正确。
4. 分析选项④:拒绝服兵役属于违法行为,需要承担相应的法律责任,但只有当拒绝服兵役的行为构成犯罪时,才会承担刑事责任,并非“一定要承担刑事责任”,故④错误。
综上,正确的是②③,答案选C。
【答案】
C
【知识点】
公民基本义务;法治观念
【点评】
本题以新兵入伍欢送仪式为载体,考查学生对公民依法服兵役义务的理解,同时引导学生树立正确的法治观念。解题关键在于学会辨析绝对化表述,明确不同违法行为对应的法律责任,有助于提升学生对公民义务的认知和分析能力。
【难度系数】
0.7
7. (案例分析)王某在文化西路开了一家餐馆,2025年市税务局几次通知其申报纳税,但王某拒不申报。年底,税务局稽查核定该餐馆欠缴税款5万元,作出补缴税款、加收滞纳金并处以罚款的决定。下面关于该案例分析正确的是 (
D
)
①欠税、抗税都是违法行为 ②我国税收是国家财政收入的主要来源 ③该市税务局行使了审判权 ④依法纳税是每个公民的基本义务

A.①②
B.①③
C.②③
D.①④

答案

7. D

解析

【分析】
首先,我们需要结合税收相关知识和案例内容,逐个分析每个选项:
1. 明确核心问题:案例围绕王某拒不申报纳税被处罚展开,需判断四个说法的正确性。
2. 分析选项①:欠税、抗税都违反了税法规定,属于违法行为,这是税收法律的基本规定,符合题意。
3. 分析选项②:该说法本身正确,但题干案例重点在于公民拒不履行纳税义务的违法性,此选项未紧扣案例分析的核心,与题目要求不符。
4. 分析选项③:审判权是人民法院的专属职权,市税务局作为行政机关,行使的是税收征管等行政权力,不具备审判权,该说法错误。
5. 分析选项④:依法纳税是宪法规定的公民基本义务,王某拒不申报纳税的行为违反了这一义务,说法正确。
综上,正确的是①④,应选D。
【解析】
对各选项逐一分析:
①欠税、抗税均违反了税收相关法律法规,属于违法行为,该说法正确;
②“我国税收是国家财政收入的主要来源”表述本身无误,但题干案例聚焦于公民拒不履行纳税义务的违法性分析,该选项与案例核心无关,不选;
③审判权由人民法院依法行使,市税务局是行政机关,行使税收征管等行政职权,不拥有审判权,该说法错误;
④依法纳税是每个公民的基本义务,王某拒不申报纳税的行为违反了这一法定义务,该说法正确。
因此,正确选项为①④,答案选D。
【答案】
D
【知识点】
依法纳税的义务、税收违法行为、国家机关职权区分
【点评】
本题考查对公民纳税义务及税收相关法律知识的理解,需要结合案例准确分析选项。解题时既要掌握税收的基础知识点,也要注意区分不同国家机关的职权,避免混淆概念,注重知识的实际应用。
【难度系数】
0.7