一、根据括号内所给汉语注释写出单词的正确形式(每空一词)
1. He can (潜水)into the water and pick up the stone quickly.
2. We will do some (研究)about pandas for our science project.
3. This (潜水艇)can dive very deep into the ocean.
4. I (想知道)why the sky turns red at sunset and if my science teacher can tell me the reason.
5. The (深度)of this swimming pool is 1 metre, so it’s safe for kids.
6. It’s (不寻常)to see snow in our city in April.
7. There is a small bag at the (底部)of the big box.
8. Please do not write (在……下面)this line.

1. dive 2. research 3. submersible 4. wonder 5. depth 6. unusual 7. bottom 8. below

【解析】
1. 情态动词can后接动词原形，“潜水”的动词原形为dive，故填dive。
2. some后可接不可数名词，“研究”对应的不可数名词为research，故填research。
3. this后接可数名词单数，“潜水艇”的英文单词为submersible，故填submersible。
4. 主语为I，句子为一般现在时，“想知道”的动词原形为wonder，故填wonder。
5. the后接名词，“深度”的名词形式为depth，故填depth。
6. be动词后接形容词作表语，“不寻常”的形容词形式为unusual，故填unusual。
7. “at the bottom of”是固定短语，意为“在……的底部”，故填bottom。
8. “在……下面（指位置低于某条线等）”对应的介词为below，故填below。
【答案】
1. dive 2. research 3. submersible 4. wonder 5. depth 6. unusual 7. bottom 8. below
【知识点】
词汇形式运用、固定短语搭配、词性转换
【点评】
本题考查学生对不同词性英语词汇的掌握与运用，结合语境和语法规则填写单词，涵盖动词、名词、形容词、介词等，同时涉及固定短语，能有效检验学生的词汇积累与语法应用能力。
【难度系数】
0.7

二、用所给单词的适当形式填空
1. There was an (usual)noise outside my window last night, which made me a little scared.
2. The (deep)of the river here is about 3 metres, so be careful when you play near it.
3. He dives (deep)than his little sister when they swim in the sea on weekends.
4. His (curious)about stars made him read many books about the universe.
5. It’s (surprise)that she finished the 1,000-metre race in less than 4 minutes.
6. The Pacific Ocean is the (large)ocean on earth, covering a huge area.

1. unusual 2. depth 3. deeper 4. curiosity 5. surprising 6. largest

【解析】
1. 根据后文“made me a little scared”可知噪音是不寻常的，需用usual的否定形式unusual修饰名词noise，故填unusual。
2. 定冠词the后接名词，deep的名词形式是depth，表示“深度”，故填depth。
3. 由than可知此处要用比较级，deep的比较级是deeper，修饰动词dives，故填deeper。
4. His后接名词，curious的名词形式是curiosity，表示“好奇心”，在句中作主语，故填curiosity。
5. 此处用在It's + adj. + that从句结构中，描述“她跑完1000米”这件事，需用surprising（令人惊讶的），故填surprising。
6. 由范围“on earth”可知要用最高级，large的最高级是largest，修饰名词ocean，故填largest。
【答案】
1. unusual 2. depth 3. deeper 4. curiosity 5. surprising 6. largest
【知识点】
形容词副词变形、名词构词法、形容词比较级最高级
【点评】
本题主要考查词性转换及形容词不同形式在语境中的运用，需结合句子结构、语境及语法规则判断所需词汇形式，对学生的词汇变形能力和语境分析能力有一定要求。
【难度系数】
0.6

三、用适当的单词填空(每空一词)
1. Many colourful fish and strange plants live the ocean, making it full of surprises.
2. No one is sure about the exact depth ______ which the deep sea begins, even scientists.
3. We don’t know much the old castle on the hill, as few people have visited it.
4. There are many tiny creatures living the bottom of the lake, hard to see with eyes.
5. Strange lights sometimes appear the deep sea.
6. Do you know what the deep sea animals are ?

1. in 2. at 3. about 4. at 5. in 6. like

【解析】
1. 表示“在海洋里”用介词in，live in是固定搭配，指居住在较大的空间范围内，海洋属于大范围水域，故填in。
2. depth常与介词at搭配，“at the depth of...”为固定结构，此处是定语从句中介词提前的用法，故填at。
3. know about是固定短语，意为“了解”，符合“我们对山上的古城堡了解不多”的语境，故填about。
4. “at the bottom of...”是固定搭配，意为“在……的底部”，故填at。
5. 表示“在深海里”用介词in，deep sea是大范围的水域内部，故填in。
6. “be like”是固定表达，用于询问事物的样子，此处问深海动物是什么样的，故填like。
【答案】
1. in 2. at 3. about 4. at 5. in 6. like
【知识点】
介词固定搭配、动词短语搭配、定语从句介词前置
【点评】
本题考查介词的固定搭配及常见动词短语的用法，侧重对基础介词用法的积累，需要学生熟练掌握不同介词与名词、动词的搭配规则，平时多积累相关短语能提高答题准确率。
【难度系数】
0.7

四、将方框中所给词语的适当形式填入短文中，每词仅用一次
bottom，create，surface，research，as well as
In science class，we learned to research how things work under the water. Last week，our teacher asked us to create a small boat. First，we checked the 1. of the lake near our school. Then，we thought about the 2. of the boat—how to make it strong enough.
During the 3. ，we found that a flat bottom helps the boat stay steady（平稳）. We also learned that light materials，4. a good shape，are important. So we used cardboard and tape to create our boat. When we tested it，it floated well on the surface. Our teacher said it was a great job，as well as a good lesson：Careful research 5. things that work well.

1. surface 2. bottom 3. research 4. as well as 5. creates

【解析】
1. 结合语境“检查学校附近湖的________”，所给词中surface（表面）符合语义，故填surface。
2. 根据后文“a flat bottom helps the boat stay steady”可知，此处是考虑船的底部，填bottom。
3. 前文提到learned to research，这里“During the ____”指在研究过程中，填research。
4. 此处连接“light materials”和“a good shape”，表示并列关系，as well as（和，也）符合要求，填as well as。
5. 主语Careful research是单数第三人称，谓语动词用create的第三人称单数形式creates，符合“仔细的研究创造出好用的东西”这一语义。
【答案】
1. surface 2. bottom 3. research 4. as well as 5. creates
【知识点】
词义语境辨析、动词主谓一致、并列短语运用
【点评】
本题考查词汇在语篇中的灵活运用，需结合上下文语境判断词义，同时关注动词的形式变化，能有效检验学生的语篇理解与词汇运用能力。
【难度系数】
0.7