(十五)
与刘将军杜文学晚登西城
明 高启
木落悲南国,城高见北辰。
飘零犹有客,经济岂无人。
鸟过风生翼,龙归雨在鳞。
相期俱努力,天地正烽尘。
1. 下面对本诗的理解和欣赏不正确的一项是(
A. 首联点明了时间、地点,勾勒出一幅秋景。“木落”点明时令在秋,以乐景写哀,倍增其哀。
B. “经济岂无人”,既有“夫子自道”的意味,又含对刘将军、杜文学的期望,有力地表达了诗人的坚定信念。
C. 尾联诗人认为现在天地间正布满烽烟战尘,愿与友人相互勉励,勠力同心,以解民于倒悬。
D. 本诗为诗人登高远望所感,既是勉友,也是自勉,语言朴实流畅,感情自然真挚,于昂扬中见沉郁。
2. 请简要分析“鸟过风生翼,龙归雨在鳞”的内容和手法。
与刘将军杜文学晚登西城
明 高启
木落悲南国,城高见北辰。
飘零犹有客,经济岂无人。
鸟过风生翼,龙归雨在鳞。
相期俱努力,天地正烽尘。
1. 下面对本诗的理解和欣赏不正确的一项是(
A
)A. 首联点明了时间、地点,勾勒出一幅秋景。“木落”点明时令在秋,以乐景写哀,倍增其哀。
B. “经济岂无人”,既有“夫子自道”的意味,又含对刘将军、杜文学的期望,有力地表达了诗人的坚定信念。
C. 尾联诗人认为现在天地间正布满烽烟战尘,愿与友人相互勉励,勠力同心,以解民于倒悬。
D. 本诗为诗人登高远望所感,既是勉友,也是自勉,语言朴实流畅,感情自然真挚,于昂扬中见沉郁。
2. 请简要分析“鸟过风生翼,龙归雨在鳞”的内容和手法。
答案
1.A 作者写的是清冷的秋景,乐景写哀判断有误。
2.两句是说:一旦有了机会,我就会像大鹏鸟一样顺着风,加速翱翔,像神龙一样,带雨归来。运用比喻,表达了诗人待时而举、逢时奋进的志向。也可以理解为将刘、杜二人比喻为搏击长空的大鹏鸟和直上九霄的巨龙,进一步突出刘、杜二人的匡世救时的才能,希望他们能待时而举、逢时奋进。
2.两句是说:一旦有了机会,我就会像大鹏鸟一样顺着风,加速翱翔,像神龙一样,带雨归来。运用比喻,表达了诗人待时而举、逢时奋进的志向。也可以理解为将刘、杜二人比喻为搏击长空的大鹏鸟和直上九霄的巨龙,进一步突出刘、杜二人的匡世救时的才能,希望他们能待时而举、逢时奋进。
解析
【分析】
1. 选择题解题思路:先逐一分析各选项。A选项中,“木落”是秋天树叶凋零的萧瑟哀景,并非乐景,“以乐景写哀”的表述错误;B选项“经济岂无人”既暗含诗人自身的济世抱负,也寄寓对友人的期望,符合诗意;C选项尾联点明战乱时局,诗人与友人相互勉励,契合诗歌内容;D选项对诗歌“昂扬中见沉郁”的风格概括准确。因此A为不正确选项。
2. 诗句赏析解题思路:先理解诗句字面含义,再分析手法与情感。先明确诗句写飞鸟借风振翅、神龙归而带雨的场景,再判断手法为比喻,结合诗人处境与志向,分析该比喻既可以是诗人自抒待时而举的抱负,也可以是对友人匡世才能的赞美与期望。
【解析】
1. 选项分析:
A项:作者写的是清冷的秋景,乐景写哀判断有误。
B项:“经济岂无人”意为治理国家、拯救时局难道没有这样的人吗?既暗含诗人自身有济世之才的自信,也表达了对刘将军、杜文学的期望,体现了诗人的坚定信念,该项理解正确。
C项:尾联“相期俱努力,天地正烽尘”,点明当时战乱频仍的时局,诗人希望与友人相互勉励,共同努力拯救苍生,该项理解正确。
D项:本诗由登高远望触发感慨,既勉励友人也自我激励,语言质朴自然,情感真挚,既有漂泊的沉郁,又有济世的昂扬,该项理解正确。
故答案为A。
2. 诗句赏析:
内容:这两句诗的字面意思是:飞鸟掠过,凭借风力振翅翱翔;神龙归来,鳞甲上还沾着雨水。
手法与情感:运用比喻的修辞手法。一方面,诗人以“鸟”“龙”自比,表达自己虽漂泊但仍渴望抓住时机、乘势而起,实现济世安民的志向;另一方面,也可将刘将军、杜文学比作搏击长风的飞鸟、携雨而归的神龙,突出他们具备匡世救时的才能,寄寓了诗人对他们待时而举、建功立业的殷切期望。
【答案】
1. A
2. 两句是说:一旦有了机会,我就会像大鹏鸟一样顺着风,加速翱翔,像神龙一样,带雨归来。运用比喻,表达了诗人待时而举、逢时奋进的志向。也可以理解为将刘、杜二人比喻为搏击长空的大鹏鸟和直上九霄的巨龙,进一步突出刘、杜二人的匡世救时的才能,希望他们能待时而举、逢时奋进。
【知识点】
古诗内容理解;诗歌修辞赏析;诗人情感把握
【点评】
本题考查古典诗歌的综合鉴赏能力,涵盖诗歌内容判断、手法赏析与情感解读。解题需结合诗句语境,准确辨析意象属性、手法类型,深入挖掘诗句背后的情感内涵,对学生的诗歌鉴赏能力有一定要求。
【难度系数】
0.6
1. 选择题解题思路:先逐一分析各选项。A选项中,“木落”是秋天树叶凋零的萧瑟哀景,并非乐景,“以乐景写哀”的表述错误;B选项“经济岂无人”既暗含诗人自身的济世抱负,也寄寓对友人的期望,符合诗意;C选项尾联点明战乱时局,诗人与友人相互勉励,契合诗歌内容;D选项对诗歌“昂扬中见沉郁”的风格概括准确。因此A为不正确选项。
2. 诗句赏析解题思路:先理解诗句字面含义,再分析手法与情感。先明确诗句写飞鸟借风振翅、神龙归而带雨的场景,再判断手法为比喻,结合诗人处境与志向,分析该比喻既可以是诗人自抒待时而举的抱负,也可以是对友人匡世才能的赞美与期望。
【解析】
1. 选项分析:
A项:作者写的是清冷的秋景,乐景写哀判断有误。
B项:“经济岂无人”意为治理国家、拯救时局难道没有这样的人吗?既暗含诗人自身有济世之才的自信,也表达了对刘将军、杜文学的期望,体现了诗人的坚定信念,该项理解正确。
C项:尾联“相期俱努力,天地正烽尘”,点明当时战乱频仍的时局,诗人希望与友人相互勉励,共同努力拯救苍生,该项理解正确。
D项:本诗由登高远望触发感慨,既勉励友人也自我激励,语言质朴自然,情感真挚,既有漂泊的沉郁,又有济世的昂扬,该项理解正确。
故答案为A。
2. 诗句赏析:
内容:这两句诗的字面意思是:飞鸟掠过,凭借风力振翅翱翔;神龙归来,鳞甲上还沾着雨水。
手法与情感:运用比喻的修辞手法。一方面,诗人以“鸟”“龙”自比,表达自己虽漂泊但仍渴望抓住时机、乘势而起,实现济世安民的志向;另一方面,也可将刘将军、杜文学比作搏击长风的飞鸟、携雨而归的神龙,突出他们具备匡世救时的才能,寄寓了诗人对他们待时而举、建功立业的殷切期望。
【答案】
1. A
2. 两句是说:一旦有了机会,我就会像大鹏鸟一样顺着风,加速翱翔,像神龙一样,带雨归来。运用比喻,表达了诗人待时而举、逢时奋进的志向。也可以理解为将刘、杜二人比喻为搏击长空的大鹏鸟和直上九霄的巨龙,进一步突出刘、杜二人的匡世救时的才能,希望他们能待时而举、逢时奋进。
【知识点】
古诗内容理解;诗歌修辞赏析;诗人情感把握
【点评】
本题考查古典诗歌的综合鉴赏能力,涵盖诗歌内容判断、手法赏析与情感解读。解题需结合诗句语境,准确辨析意象属性、手法类型,深入挖掘诗句背后的情感内涵,对学生的诗歌鉴赏能力有一定要求。
【难度系数】
0.6
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