10. 小徽同学参加七年级(1)班举行的“跨学科融合”综合实践活动，主要任务是“绘制校园地图”，现请你与他一起参加。
(1)【活动一】活动小组需要根据活动任务拟定流程，请选择选项完成下表。

A. 校园地图的平面设计
B. 测量与收集绘图数据
(2)【活动二】小徽拟以活动主持人的身份，邀请地理学科的王老师作为活动的指导老师，他该怎么说？
(3)【活动三】活动结束后，实践活动小组准备将制作的“校园地图”公开发布，你认为下面哪种形式最好？ 请说明理由。(不超过 30 个字)
A. 印“纸质稿” B. 推“公众号” C. 发“短视频”

10.(1)①B ②A
(2)(示例)王老师,您好。我是七年级(1)班的小徽,我们班将举办“跨学科融合”综合实践活动,想邀请您作为我们活动的指导老师,您有时间吗?
(3)(示例一)我选A。纸质稿方便张贴,也便于师生在学校阅读。
(示例二)我选B。公众号图文并茂,便于向家长和校外人员推广。
(示例三)我选C。短视频形式喜闻乐见,传播速度快,便于推广。