一、积累与运用
1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是()

A.发(zhēng) 候(shì) 蜇伏(zhé) 岿然不动(kuī)
B.充(yù) 强(juè) 差(qīn) 得其反(shì)
C.制(è) 缩(quán) 临(bīn) 养尊优(chǔ)
D.窗(xuán) 安(mì) 搭(shàn) 笑容可(jū)

一、1. C

2. 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是()
这世界没有人不曾受伤，阳光有多么明亮，阴影就有多么；树长得多么挺拔，根就会有多么。所以不必惧怕寒冷，也不必惧怕阴影。暖就在冷的身边，正如美就在丑的身边。通过冷，我们可以走向暖，它们相互依存，又相互，而我们的生活亦如春江之水。

A.平淡 曲折 转化 悲喜交加
B.平淡 弯曲 变化 悲喜交加
C.黯淡 曲折 变化 冷暖自知
D.黯淡 弯曲 转化 冷暖自知

2. D

3. 下列各项中分析正确的一项是()
我们为什么活着？①看潮涌大江的，品味人间真情的美好，活着就是一种快乐享受。②活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。③同时活着就是对生命过程的和快乐享受。④只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命。⑤“水清鱼读月，山静鸟听风”能领悟出山月对话的静谧，活着就是一种幸福的体验。

A.“喜欢”是动词，“壮阔”是形容词，“幸福体验”和“焕发光彩”都是偏正短语。
B.“活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。”这个句子中，“生命”作主语。
C.“只要我们还拥有生命，就得对生命负责”一句有语病，应将“我们”去掉。
D.将选文①—⑤句组成语意连贯的一段话，最恰当的排列顺序是②④③⑤①。

3. D

4. 文学、文化常识与名著阅读
某中学开展“悦读书海·畅享经典”主题读书活动，安排如下：
(1)书海拾贝，研精致思
下列各项中表述的一项是()
A. 梁衡的《壶口瀑布》选自《梁衡文集》。这是一篇游记，表现壶口瀑布的雄浑壮美、气势磅礴。以水之势喻人之情，从黄河的特点联想到人的个性品质。
B. “公”是古代对男子的尊称，古人有名、字、号之分，如“康肃”是陈尧咨的谥号，半山、醉翁分别是王安石、欧阳修的号。
C. 四书五经是儒家经典“四书”与“五经”的合称。“五经”指《诗》《书》《礼》《乐》《春秋》。
D. 《昆虫记》中，作者称赞黄蜂的建筑才能，认为在这一点上它远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。
(2)经典寻途，启思明志
请你结合《经典常谈》中《〈诗经〉第四》一章的内容以及语文素养积累，体会“诗言志”的育人作用。

4. (1)C
(2)①做学问要精益求精；②为人做事要有头有尾，善始善终；③别人或者别人的意见能帮助自己改正缺点