2026年长江作业本课堂作业四年级道德与法治下册人教版第28页答案
三、连一连。

答案

浪费行为连第二、三幅图；节约行为连第一、四幅图。

解析

根据插图内容判断行为性质，将浪费行为与对应图片相连，节约行为与对应图片相连。第一、二、三幅图分别为打包食物（节约）、开多盏灯（浪费）、浪费纸张（浪费），第四幅图为关水龙头（节约）。故浪费行为连第二、三幅图，节约行为连第一、四幅图。
四、生活实践，写一写。
我们身边存在着各种各样的浪费现象，有些浪费现象还很容易被忽视。
1. 请将你看到的浪费现象写下来。
(1)食堂里有些同学剩饭剩菜很多。
(2)教室里没人时灯还亮着。
(3)作业本只用了几页就扔掉了。
2. 请结合你身边的浪费现象，设计一条宣传标语，呼吁大家避免浪费。
节约每一度电，珍惜每一粒粮，杜绝浪费，从我做起。

答案

1. (1)食堂里有些同学剩饭剩菜很多。
(2)教室里没人时灯还亮着。
(3)作业本只用了几页就扔掉了。
2. 节约每一度电，珍惜每一粒粮，杜绝浪费，从我做起。
五、社会探索，写一写。
习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告中指出，要在全社会弘扬勤俭节约精神。勤俭节约是中华民族的传统美德，你在生活中发现了哪些值得我们学习的勤俭节约的好习惯？请写一写。
1. 吃饭时不挑食，不剩饭，践行“光盘行动”。
2. 随手关灯、关水龙头，节约用电用水。
3. 旧作业本的反面用来打草稿，不浪费纸张。
4. 购物时自带环保袋，减少塑料袋的使用。
5. 不买不需要的玩具和零食，避免浪费钱。

答案

1. 吃饭时不挑食，不剩饭，践行“光盘行动”。
2. 随手关灯、关水龙头，节约用电用水。
3. 旧作业本的反面用来打草稿，不浪费纸张。
4. 购物时自带环保袋，减少塑料袋的使用。
5. 不买不需要的玩具和零食，避免浪费钱。