4. 填写句子中所缺的内容，介绍你整理衣柜的过程。
My name is (1) .
Autumn is coming. I want to (2) .
First, I (3) .
Next, I (4) .
Then, I (5) .
And, I (6) .

4. (答案不唯一，合理即可)
(1) Janet (2) tidy up my closet (3) take out all the clothes
(4) put them into groups (5) hang up the light jackets and trousers
(6) put away the T-shirts and shorts

【解析】
这是一道开放性英语补全句子题，要求根据整理衣柜的过程完成内容填写，答案不唯一，需结合语境和动作先后逻辑进行合理作答。示例作答思路：先填写自己的名字，接着表明整理衣柜的意图，再依次写出整理衣柜的连贯步骤即可。
【答案】
(1) Janet (2) tidy up my closet (3) take out all the clothes
(4) put them into groups (5) hang up the light jackets and trousers
(6) put away the T-shirts and shorts
【知识点】
日常活动表达、顺序副词用法、衣物类词汇
【点评】
本题考查学生用英语描述日常活动过程的能力，注重语言的连贯性和逻辑性，开放性较强，能有效锻炼学生的语言组织与运用能力。
【难度系数】
0.8

1. Lily 正在整理衣柜。听短文，根据她描述的顺序，在语块前的括号内填写阿拉伯数字。
() Put away the clothes for winter and spring.
() Hang up the dresses, skirts, and T-shirts.
() Put the clothes into groups.
() Fold the socks and trousers. Then put them in the drawers.
() Take out the clothes for summer.

1. 2, 4, 1, 5, 3

【解析】
本题为听力排序题，需根据Lily描述的整理衣柜的动作顺序，为对应的语块标注先后序号。正确的顺序对应如下：
(2) Put away the clothes for winter and spring.
(4) Hang up the dresses, skirts, and T-shirts.
(1) Put the clothes into groups.
(5) Fold the socks and trousers. Then put them in the drawers.
(3) Take out the clothes for summer.
【答案】
2, 4, 1, 5, 3
【知识点】
听力信息排序、日常家务语块
【点评】
本题考查学生的听力理解能力与信息逻辑排序能力，要求学生准确捕捉短文中动作的先后顺序，积累日常家务相关的英语表达可帮助快速解题。
【难度系数】
0.6

2.Mingming 把衣物分成了三类。看图，将每类衣物的英语名称写在四线格上，帮助 Mingming 做好标签。

2. hang up: T-shirt, shorts
fold: trousers, socks
put away: coat, jacket, sweater

【解析】
根据图片中的分类提示，识别每类对应的衣物，写出对应的英文名称：第一类“hang up”对应T恤和短裤；第二类“fold”对应长裤和袜子；第三类“put away”对应外套、夹克衫和毛衣。
【答案】
hang up: T-shirt, shorts
fold: trousers, socks
put away: coat, jacket, sweater
【知识点】
衣物类英语词汇，看图词汇匹配，短语认知
【点评】
本题结合生活场景，考察学生对常见衣物类英语词汇的掌握，能帮助学生将英语学习与生活实际结合，提升词汇运用能力。
【难度系数】
0.8