2026年学习之友九年级历史下册人教版第47页答案
9. 历史学习要抓住关键知识点，把握历史阶段特征。根据下图提供的关键知识点，为其选择一个最恰当的阶段特征(
A
)


A.列强的入侵与中国人民的抗争
B.中国领土完整遭到破坏
C.帝国主义对中国侵略的加深
D.中国逐步沦为半殖民地半封建社会

答案

9. A
10. 毛泽东说：讲到重工业不能忘记张之洞，讲到轻工业不能忘记张謇。这是在肯定张之洞、张謇(
B
)

A.实现了“自强”“求富”的目标
B.创办中国近代工业的贡献
C.培养国民独立人格挽救民族危亡
D.学习西方改革内政的主张

答案

10. B
11. 民国初年，以“中华”命名的用语习惯兴起，如“中华书局”“中华银行”。《中华民国临时约法》强调“国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等”。这体现了(
D
)

A.思想解放运动兴起
B.社会习俗发生变化
C.封建道德礼教崩塌
D.时局推动民族认同

答案

11. D
12. “由于没有找到解决中国前途命运问题的正确道路和领导力量，辛亥革命没有改变旧中国半殖民地半封建社会的性质和中国人民的悲惨境遇。”辛亥革命的失败说明(
A
)

A.中国走资本主义道路行不通
B.中国走革命道路行不通
C.中国国情决定无法学习西方
D.中国无法实现共和之路

答案

12. A
二、材料解析题（第13题12分，第14题14分，共26分）
13. 阅读材料，回答问题。（12分）
材料一 甲午战争是传统中国与近代中国的分水岭。梁启超对此曾有过入木三分的评论：“吾国四千年大梦之唤醒，实自甲午战败割台湾、偿二百兆始。”
——刘新茹《中国传统文化历来看中六十一轮回的甲子之年》
材料二 图A 刊于1898年《辅仁文社社刊》

（1）依据材料一，结合所学知识，指出材料中的“分水岭”事件及其意义。（6分）
（2）结合所学知识，指出材料二局势的形成是以哪一事件为契机，并分析该事件的实质。（6分）

答案

13. (1)甲午中日战争;(2 分)
意义:大大加深了中国的半殖民地化程度,唤醒了民族意识,刺激了中国人民的觉醒。(4 分)
(2)事件:《马关条约》签订后,沙俄联合法国、德国迫使日本放弃辽东半岛,日本则向中国索取了 3000 万两白银作为“赎辽费”。(4 分)
实质:帝国主义瓜分中国。(2 分)