20.下图为小明同学自制的一个生态瓶,瓶中有水草、小鱼、水、田螺和泥沙,以下关于此生态瓶的说法不合理的是 (

A.该生态瓶中水草在阳光下经常可见一些小气泡,气泡内气体的主要成分是二氧化碳
B.若想让该瓶中的小鱼持续生存,应该将生态瓶放于阳光充足的地方
C.此生态瓶构成了一个完整的生态系统
D.该生态瓶中的小鱼数量不能太多,因为水草光合作用提供的氧气是有限的
A
)A.该生态瓶中水草在阳光下经常可见一些小气泡,气泡内气体的主要成分是二氧化碳
B.若想让该瓶中的小鱼持续生存,应该将生态瓶放于阳光充足的地方
C.此生态瓶构成了一个完整的生态系统
D.该生态瓶中的小鱼数量不能太多,因为水草光合作用提供的氧气是有限的
答案
20. A
二、非选择题(本大题共5小题,除特殊标注外,每空1分,共60分)
21.(12分)野外观察发现,生活在青草丛中的昆虫是绿色的。昆虫的这种保护色是怎样形成的呢?某研究性学习小组对此作了模拟探究。
(1)提出问题:
作出假设:昆虫的保护色是通过自然选择形成的。
(2)实验步骤如下:
①在1间铺有绿色地毯的房间里,放入
②半小时后,撤出母鸡,计算两种颜色昆虫的幸存者数。
③假设每个幸存者都产生2个后代,且体色与幸存者相同,第2天按此补充投入两种颜色的昆虫,放回母鸡。半小时后,再撤出母鸡,再次计算两种颜色昆虫的幸存者数。
④重复③步骤至第3代,获得的数据见下表。

A.第3代中
B.由该实验的结果可推知,昆虫的保护色与周围环境的色彩
(3)在实验房子里,绿色、灰色昆虫各放20只,能改成各放2只吗?请判断并说明理由:
(4)昆虫的体色有绿色和灰色之分,这是一种
(5)得出结论:
21.(12分)野外观察发现,生活在青草丛中的昆虫是绿色的。昆虫的这种保护色是怎样形成的呢?某研究性学习小组对此作了模拟探究。
(1)提出问题:
昆虫的保护色是通过自然选择形成的吗
?作出假设:昆虫的保护色是通过自然选择形成的。
(2)实验步骤如下:
①在1间铺有绿色地毯的房间里,放入
相同
(填“相同”或“不同”)种类且大小相似的绿色昆虫20只、灰色昆虫20
只,然后将1只母鸡放入房间内。②半小时后,撤出母鸡,计算两种颜色昆虫的幸存者数。
③假设每个幸存者都产生2个后代,且体色与幸存者相同,第2天按此补充投入两种颜色的昆虫,放回母鸡。半小时后,再撤出母鸡,再次计算两种颜色昆虫的幸存者数。
④重复③步骤至第3代,获得的数据见下表。
A.第3代中
绿色
昆虫幸存者多;第3代与第1代相比,灰色
昆虫幸存者减少,原因是灰色的昆虫与周围环境
有明显的区别,易于被鸡发现而捕食。B.由该实验的结果可推知,昆虫的保护色与周围环境的色彩
相似
(填“相似”或“不同”),保护色的形成是自然选择
的结果。(3)在实验房子里,绿色、灰色昆虫各放20只,能改成各放2只吗?请判断并说明理由:
不能。改成放 2 只,实验会存在很大的偶然性,没有说服力
。(4)昆虫的体色有绿色和灰色之分,这是一种
变异
现象。从是否利于生存的角度分析,在青草丛中,昆虫的体色为绿色属于有利
变异。(5)得出结论:
昆虫的保护色是通过自然选择形成的
。答案
21. (1) 昆虫的保护色是通过自然选择形成的吗
(2) ①相同 20 ④A. 绿色 灰色 灰色的昆虫与周围环境 B. 相似 自然选择
(3) 不能。改成放 2 只,实验会存在很大的偶然性,没有说服力
(4) 变异 有利
(5) 昆虫的保护色是通过自然选择形成的
(2) ①相同 20 ④A. 绿色 灰色 灰色的昆虫与周围环境 B. 相似 自然选择
(3) 不能。改成放 2 只,实验会存在很大的偶然性,没有说服力
(4) 变异 有利
(5) 昆虫的保护色是通过自然选择形成的
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