2026年同步测控优化设计五年级语文下册人教版增强版第66页答案
一、给加点字选择正确的读音，用“√”标出。
1. 孔君平
诣
（zhǐ yì）其父。
2.
为
（wéi wèi）设果，果有杨梅。
3. 儿
应
（yīng yìng）声答曰。

答案

1.yì√ 2.wèi√ 3.yìng√

解析

1. “诣”在“孔君平诣其父”中读“yì”，意为拜访。2. “为设果”的“为”读“wèi”，表示“给、替”。3. “应声答曰”的“应”读“yìng”，指回应、回答。
二、读拼音，写字词。
1. liáng guó杨氏子九岁。
2. 未闻 kǒng què是夫子家 qín。

答案

1. 梁国；2. 孔雀，禽。

解析

本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语。然后写出正确的词语，写完后读一看是否正确。
1.“liáng guó”对应的是“梁国”，是春秋时期的一个国家。
2.“kǒng què”对应的是“孔雀”，是一种鸟类。“qín”结合语境应该是“禽”，这里指家禽。
三、比一比，再组词。
$\{ \begin{array} { l } { \mathrm{甚($ $) } } \\ { \mathrm{湛($ $) } } \end{array} $
$\{ \begin{array} { l } { \mathrm{乃($ $) } } \\ { \mathrm{及($ $) } } \end{array} $
$\{ \begin{array} { l } { \mathrm{曰($ $) } } \\ { \mathrm{日($ $) } } \end{array} $

答案

甚至 湛蓝；乃至 及时；子曰 日子

解析

第一组，“甚”可组词“甚至”，“湛”可组词“湛蓝”；第二组，“乃”可组词“乃至”，“及”可组词“及时”；第三组，“曰”可组词“子曰”，“日”可组词“日子”。
四、给下列加点字选择正确的解释。
1. 甚聪
惠
(
)
A. 受到好处
B. 同“慧”
C. 敬辞
2. 孔君平诣
其
父(
)
A. 代词，他的
B. 其中
C. 那，那个
3.
为
设果(
)
A. 帮助
B. 介词，替
C. 因为

答案

1. B
2. A
3. B

解析

1.“甚聪惠”中的“惠”在古汉语中常同“慧”，表示聪明的意思，结合语境应选B；
2.“孔君平诣其父”中“其”是代词，根据句子意思，这里指杨氏子的父亲，所以“其”表示“他的”，应选A；
3.“为设果”意思是儿童为孔君平端来水果，“为”在这里是介词，表示“替”，应选B。
五、读一读，补出原文省略的内容。
1. 父不在，(
)乃呼儿出。
2. (
)为(
)设果。
3. 孔指(
)以示儿曰……

答案

1.孔君平 2.杨氏子 孔君平 3.杨梅

解析

1.根据《杨氏之子》原文“梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。”可知，省略的是“孔君平”。
2.由“为设果”结合上下文，是杨氏子为孔君平设果，所以省略的是“杨氏子”和“孔君平”。
3.从“孔指以示儿曰”及后文“此是君家果”，可知孔君平指的是杨梅，故省略“杨梅”。