2026年课时练人民教育出版社七年级历史下册人教版第24页答案
知识点一 唐朝的科技

| | |
| --- | --- |
| 雕版印刷术 | · 出现:至迟在唐朝前期
· 传播:传入新罗、日本、波斯、埃及和
欧洲

· 影响:促进了世界不同地区文化的交流传播与文明的发展 |
| 天文学 |
僧一行
制定了《
大衍历
》,组织实测地球子午线长度 |
| 医药学 | · 孙思邈:著《
千金方
》,总结唐以前历代的医学理论和实践经验。在医学和药物学方面贡献很大,被后世尊称为“
药王

· 《
唐本草
》:世界上第一部由国家编定颁布的药典 |

答案

欧洲 僧一行 大衍历 千金方 药王 唐本草
知识点二 唐朝的思想家
1. 韩愈:强烈抨击佛教,主张复兴
儒学

2. 柳宗元
(1)地位:唐朝无神论和朴素
唯物
主义思想的杰出代表。
(2)主张:认为宇宙是由混沌的、运动着的元气构成的;只要人们掌握了客观规律,人力足以支配自然。

答案

1.儒学
2.(1)唯物
知识点三 唐诗、书法与绘画

· “诗圣”
杜甫
,代表作“三吏”“三别”,他的诗有“
诗史
”之称
·
白居易
代表作有《长恨歌》《琵琶行》 |
| 书法 | ·
颜真卿
的字端正劲美,雄浑敦厚
· 柳公权的字方折峻丽,笔力劲健 |
| 绘画 | ·
阎立本
的人物画,人物形态各异,神形兼备
· 吴道子的画落笔雄劲,风格奔放 |

答案

李白 杜甫 诗史 白居易 颜真卿
阎立本
知识点四 敦煌莫高窟
1. 概况:4 世纪到 13 世纪的 900 多年间,在
甘肃
敦煌东南鸣沙山上,人们陆续开凿了上千座洞窟,创作了大量造型精美的雕塑和色彩绚丽的壁画。
2. 意义:生动反映了当时的中外交流、民族交往、社会生活、商贸往来和思想文化,是闻名世界的艺术宝库。
知识深化·探究
探究 唐诗中的唐朝
中国自古以来就有“诗史合一”的传统。某校历史兴趣小组通过收集与学习唐诗,对唐朝的历史有了更深的理解。
【唐诗与时代】

注:①观音台为长安城中的高台。②晁衡(阿倍仲麻吕)是日本遣唐留学生中的杰出人物。
(1)某同学认为上面五首诗歌,每一首都与历史教材中提到的某些史实密切相关。请仿照诗歌 1 的示例,结合其余 4 首诗歌分别进行说明。
示例 诗歌 1:诗句反映了唐都长安布局严整,规模宏大,人口众多。
(2)某同学认为上面的诗歌分别代表唐朝以下几个方面的发展,并根据所学知识对各方面进行了拓展、补充,请仿照示例帮助这位同学补充上相关的事例。
示例 城市发展:扬州是当时最繁华的工商业城市之一。
民族交融:
唐太宗时文成公主入藏;唐玄宗册封少数民族首领。(任选一个即可)

中外交流:
唐太宗时玄奘西行;唐玄宗时鉴真东渡。(任选一个即可)

制度发展:
唐太宗完善三省六部制;武则天开创殿试。(任选一个即可)

农业发展:
唐朝出现了便于耕作的曲辕犁。

【唐诗与唐史】
以诗史互证,自推陈寅恪先生为最著……他说:“我之所以要搞唐诗证唐史,是因为唐代自武宗之后的历史记录存在很多错误。但唐代的诗歌则保留了大量的历史实录,唐史的复杂性与接触面广这些特点,都在唐诗中有反映,成为最原始的实录。文章合为时而作,所以唐诗中也反映了当时社会的现实。”
——摘编自虞云国《陈寅恪史学方法论》
(3)根据材料,指出唐诗与唐史之间的关系。
(4)诗歌属于文学作品,你认为在使用唐诗进行唐史研究的过程中应该注意什么?

答案

1.甘肃
【知识深化·探究】
(1)诗歌2:唐太宗实行开明的民族政策,得
到西北各族拥戴,被尊奉为“天可汗”,推动了
民族交融。
诗歌3:唐朝时,日本派遣大量遣唐使和留学
生来华,学习中国文化,推动了中日两国的经
济、文化交流。
诗歌4:唐朝实行科举制,促进了社会阶层的
流动和教育的发展。
诗歌5:唐朝农业发达,使用了当时先进的灌
溉工具筒车。
(2)民族交融:唐太宗时文成公主入藏;唐玄
宗册封少数民族首领。(任选一个即可)
中外交流:唐太宗时玄奘西行;唐玄宗时鉴真
东渡。(任选一个即可)
制度发展:唐太宗完善三省六部制;武则天开
创殿试。(任选一个即可)
农业发展:唐朝出现了便于耕作的曲辕犁。
(3)唐诗保留了大量历史实录,一定程度上反
映了唐朝的社会现实。
(4)诗歌在一定程度上反映了作者创作时的
背景和情感态度,有一定史料价值;但文学作
品带有主观色彩,在用唐诗研究唐史的过程
中,还需要与其他史料相互印证。