2026年新课标学习方法指导丛书七年级道德与法治下册人教版第36页答案
一、填空题
1. “天行健，君子以自强不息。”
自强
是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。

答案

自强

解析

本题考查对自强相关知识的理解。“天行健，君子以自强不息”体现的是自强精神，结合七年级下册第五课“人生当自强”的内容，可知此处应填“自强”。
2. 树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心，立下
报国之志
，把
个人理想
与
国家发展
结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。

答案

报国之志 个人理想 国家发展

解析

根据人教版道德与法治七年级下册第五课“人生当自强”内容，树立远大理想需怀有爱国之心，立下报国之志，把个人理想与国家发展结合起来。
二、选择题
3. 中国人以自强不息的精神推动了国家和民族的发展。青少年学习这种精神就要(
B
)
①怀有拳拳爱国之心
②关注现实问题和社会发展
③克服缺点，让自己保持完美形象
④学会依靠自己，对自己负责
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

答案

B

解析

本题考查青少年如何学习自强不息的精神。①怀有爱国之心是自强精神的重要体现，符合题意；②关注现实问题和社会发展是自强不息精神在社会责任上的体现，符合题意；③“让自己保持完美形象”不属于自强不息精神的内涵，且人无法做到完美，该说法不正确；④学会依靠自己、对自己负责是自强不息精神的核心要求，符合题意。综合分析，选项①②④符合题意。
4. 无论是古代的屈原，还是近代的詹天佑、林则徐，以及在水稻研究方面孜孜追求的“杂交水稻之父”袁隆平，这些自强者身上的共同特点是(
B
)

A.饱读诗书，学富五车
B.把个人命运与祖国发展结合起来
C.抓住机遇，突破自我
D.十分恰当地展现了自己的长处

答案

B

解析

人教版道德与法治七年级下册第五课“人生当自强”强调自强的重要性及表现。屈原爱国忧民，詹天佑主持修建铁路维护国家主权，林则徐虎门销烟捍卫民族尊严，袁隆平研究杂交水稻解决国家粮食问题，他们都将个人追求与国家命运紧密相连，这是自强者的共同特点。A项“饱读诗书”并非自强核心；C项“抓住机遇”非共同突出特点；D项“展现长处”未体现与国家的联系。
5. 七年级(1)班要围绕“自强不息，成就梦想”制作一期黑板报。同学们积极投稿，提供了许多素材。你认为以下素材可以收录其中的是(
C
)
①小胡骨折在家休养期间也没有落下学习
②小杰坚信自己能取得好成绩，考试结果果然如他所料
③小德进入了专门招收优秀特困生的“进取班”
④去年在区篮球入围赛中被淘汰的小霍，坚持苦练，今年走到了决赛

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

答案

C

解析

自强不息表现为面对困难不放弃、积极进取、勇于战胜挫折。①小胡骨折仍坚持学习，体现克服困难、自强不息；②小杰坚信能取得好成绩并实现，属于自信，与自强无关；③小德进入“进取班”，体现其在困境中积极进取，符合自强；④小霍被淘汰后坚持苦练进入决赛，体现面对挫折不放弃、自强不息。排除②，①③④符合，选C。