提出问题
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|序号|存入问题|存入时间|提取时间|
|1|我们生长的速度是均匀的吗？| | |
|2|男生和女生的生长速度有什么不一样？| | |
|3|我的生长速度在全班男生中是快是慢？| | |

|4| | | |

生长速度受哪些因素影响呢？

根据前三个问题围绕生长速度的不同角度（均匀性、性别差异、个体与群体比较），可提出关于生长速度影响因素的问题。

个人身高、体重记录表
姓名:________ 性别:________
| |一年级|二年级|三年级|四年级|五年级|
|身高(厘米)| | | | | |
|体重(千克)| | | | | |
全班女生平均身高、体重统计表
| |一年级|二年级|三年级|四年级|五年级|
|身高(厘米)| | | | | |
|体重(千克)| | | | | |
全班男生平均身高、体重统计表
| |一年级|二年级|三年级|四年级|五年级|
|身高(厘米)| | | | | |
|体重(千克)| | | | | |
全班男生和全班女生平均身高对比图

和全班男生平均身高对比图

和全班女生平均体重对比图

（根据实际填写数据及图表分析得出具体结论，如“个人身高在各年级均接近班级平均水平，男女生平均身高随年级增长而增加，五年级男生平均身高略高于女生”等）

1. 填写个人各年级身高、体重数据；2. 收集全班男女生数据，计算各年级平均身高、体重并填入对应表格；3. 根据表格数据绘制对比图（男女生平均身高对比、个人与男生平均身高对比、个人与女生平均体重对比）；4. 分析图表得出结论：个人身高/体重与班级平均水平的关系（高于/低于/接近）、男女生平均身高/体重随年级增长趋势（逐渐增加）、不同性别生长差异（如女生低年级可能略高，男生高年级增长加快）。