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一、看拼音,写词语。
lí mǐ ( ) gé lóu ( ) shén shèng ( ) héng xīn ( )
tuǒ dàng ( ) méng fā ( ) péi zhí ( ) chē zhóu ( )
lí mǐ ( ) gé lóu ( ) shén shèng ( ) héng xīn ( )
tuǒ dàng ( ) méng fā ( ) péi zhí ( ) chē zhóu ( )
答案
厘米 阁楼 神圣 恒心 妥当 萌发 培植 车轴
二、比一比,再组词。
{到( )
倒( )} {站( )
钻( )} {怕( )
帕( )} {底( )
低( )}
{到( )
倒( )} {站( )
钻( )} {怕( )
帕( )} {底( )
低( )}
答案
[示例] 到达 站立 害怕 底部 摔倒 钻研 手帕 低头
三、根据课文内容在括号里填上合适的词语。
( )的思绪 ( )的神枪手
撞到( ) 爬进( ) 拿定( )
瞪着( ) 捧着( ) 含着( )
( )的思绪 ( )的神枪手
撞到( ) 爬进( ) 拿定( )
瞪着( ) 捧着( ) 含着( )
答案
迷迷糊糊 百发百中 网上 屋子 主意 双眼 肚子 泪水
四、用修改符号修改下列病句。
1. 他经常代着智能手环去跑步,利用智能手环记录运动量。
2. 爸爸每天每日骑共享单车上班,既环保又能锻炼身体。
3. 放学后,主动把教室的桌椅摆放整齐。
1. 他经常代着智能手环去跑步,利用智能手环记录运动量。
2. 爸爸每天每日骑共享单车上班,既环保又能锻炼身体。
3. 放学后,主动把教室的桌椅摆放整齐。
答案
1. 他经常戴着智能手环去跑步，利用智能手环记录运动量。
2. 爸爸每天骑共享单车上班，既环保又能锻炼身体。 3. 放学后，我主动把教室的桌椅摆放整齐。五、选择恰当的关联词填空。
只要……就…… 哪怕……也……
1. ( )是去过东湖的游人,( )能感受到东湖的真正魅力。
2. ( )那个梦想看起来遥不可及,经过大家共同努力( )一定会实现。
只要……就…… 哪怕……也……
1. ( )是去过东湖的游人,( )能感受到东湖的真正魅力。
2. ( )那个梦想看起来遥不可及,经过大家共同努力( )一定会实现。
答案
1. 只要 就 2. 哪怕 也
