2026年补充习题江苏八年级语文下册人教版第83页答案
二、拓展阅读
西北三绿
梁 衡
① 古曲有《阳关三叠》,如怨如诉,叙西北之荒凉,写旅人之悲怆。今天,当我也作西北之行时,却感到别有一番生机,即兴所记,而成《西北三绿》。
刘家峡绿波
② 当我乘交通艇,一进入黄河上游的刘家峡水库时,便立即倾倒于她的绿了。
③ 一条大坝拦腰一截,黄河便膨胀了,宽了,深了,而且性格也变得沉静了。那本是夹泥带沙,色灰且黄的河水,这时却突然变成了一汪百多平方公里的碧波。只见她绿得深沉,绿得固执,沉沉的,看不到河底,而且几尺深以下就都看不进去,反正下面都是绿。
④ 一路走着,我俯身在船舷,平视着这如镜的湖面,一种美的享受涌上心头。那黄河本是在西北高原上横行惯了的,她从天上飞来,一下子被锁在这里。她只有等待,在等待中渐渐温顺,她沉落了身上的泥沙,积蓄着力量,磨炼着性格,增加着修养,而贮就了这汪沉沉的绿。她已是人化了的水泊,满贮着人的意志,寄托着人们改造自然的理想。
⑤ 我弃舟登岸,立身坝顶,发现两岸山上的新树已吐出一层茸茸的绿意,无数喷水龙头正将水雾洒向它们。是水发出了电,电又提起水来滋润这些绿色生命。这沉沉的绿水啊,在半空中作着长久的聚积,原来是为了孕育这一瞬的转化。
⑥ 现在刘家峡的上游又要建十一个这样大的水库了,将要再出现十一层绿色的阶梯。黄河啊,你快绿了,你将会“碧波绿水从天来,奔流到海不复回”。刘家峡啊,你这一湖绿色会染绿西北,染绿全国①。我默默地祝贺着你。
天池绿雪
⑦ 雪,自然不会是绿的,但是它却能幻化出无穷的绿。我一到天池,便得了这个诗意。
⑧ 上了山,天池是在群山环抱之中。一汪绿水,却是一种冷绿。雪峰倒映在其中,更增加了她的静寒。池周的山上满是树,松、杉、柏,全是常青的针叶,近看如塔,远望则是一海墨绿。只有纯白的雪,才能滋润出纯绿的树。雪纯得白上加白,这树也就浓得绿上加绿了。
⑨ 我在池边走着,想着,看着那池中的雪山倒影,我突然明白了,那绿色的生命原来都凝在这晶莹的躯体里。是天池将她揽在怀中,慢慢地融化、复苏,送下山去,送给干渴的戈壁。好一个绿色的怀抱雪山的天池啊,这正是你的伟大,你的美丽。
(2)

⑩ 从石河子出发,汽车颠簸了三个小时后,我登上了一个叫丰收岭的地方。这已经到了通古特大沙漠的边缘。举目望去,沙丘一个接着一个,黄浪滚滚,涌向天边。没有一点绿色,没有一点声音,不见一个生命。一刹那,我突然感到生命的宝贵,感到我们这个世界的可爱。
⑪ 我不由回过身来。只见沙枣、杨、榆、柳,筑起莽莽的林带。绿树连同荆棘、小草形成一个尖圆形的半岛。起风了,风从沙漠那边来。我沿半岛的边缘走着,想到最前面去看看那绿色和黄沙的搏斗。
⑫ 前面杨、榆、柳那类将帅之木已经没有,只派这些与风沙勇敢肉搏着的尖兵,她们是红柳、梭梭树、沙拐枣等灌木。。但这是一个伟大的群体,方圆几百亩,抬头望去,是一片朦胧的新绿。绿。沙海边的这一点绿色啊,让我真正懂得,绿色就是生命。
⑬ 治沙站的同志说:“七八年前,很多地方都还是流沙肆虐之地。”我停下脚来重新打量着这个绿岛:她由南而北,尖尖地伸进沙漠中来,像一支绿色的箭,带着生命世界的信息,带着人们征服荒原的意志,来向这块土地下战表了。
⑭ 这里的绿不同于黄河上碧绿的水库,也不同于天山上冷绿的天池,那些绿的水,是生命的乳汁,是未来的理想;而这里的绿,就是生命自己,是生命力的胜利,是伟大的现实。丰收岭的绿岛啊,就从这里出发,我们去收获整个世界!
⑮ 亲爱的读者,你看,西北还荒凉吗?我可以骄傲地宣布,我们的西北将会出现历史上最美丽的时期。
(选自《万水千山行遍》,中国青年出版社2016年版,有删改)
【注释】① 刘家峡水电站使绿水转化为电,进而将电力输送至祖国其他地域。水力发电大大节省了煤炭资源。
1. 选文围绕“绿”叙述了“我”的西北之行,参照示例,补全游踪图。

(1)
(2)
(3)

2. 下列是对选文的理解与分析,其中
的一项是(
)
A. 开篇写《阳关三叠》叙西北之荒凉,与作者在西北感受到的生机构成了反差。
B. 第⑥段的“碧波绿水从天来”化用李白诗句“黄河之水天上来”,典雅而又凝练。
C. 作者称“雪”为“绿雪”,是因为它与绿水、绿树融为一体,在映衬中显出生机。
D. 结尾直抒胸臆,表达了对西北能够摆脱贫瘠,迎来生机的美好期望,升华了主题。
3. 梁衡散文的语言雅致凝练。结合⑫段中的两处画线句,写一段赏析性批注。
提示:可从词语、修辞、句式手法、表达方式等角度进行赏析。

4. 选文与《壶口瀑布》都写到黄河,表达的情思却
。说说你的理解。

答案

1. (1) 绿得深沉、固执
(2) 丰收岭绿岛
(3) 绿得淡、薄、柔,充满生命力(或:朦胧的新绿,是生命力的胜利)
2. C
3. 示例:第一处画线句运用“一簇簇”“一行行”等叠词,简洁明快地写出荒漠灌木分布密集、数量繁多的特点;同时以“干发红,叶发灰”“稀疏的枝叶”等平实描写,刻画灌木不起眼的外形,反衬出它们扎根荒漠的顽强。第二处画线句用“那样的淡,那样的薄,那样的柔”的排比句式,凸显绿的微弱,又将其比作“神奇的网”,与前文的“淡、薄、柔”形成强烈反差,生动表现出这看似柔弱的绿却拥有抵御沙浪、打破死寂的强大力量,饱含作者对荒漠植物顽强生命力的由衷赞美。
4. 《壶口瀑布》通过描写壶口瀑布的雄奇壮阔,赞美了黄河磅礴的气势,进而歌颂了中华民族百折不挠、勇往直前的伟大精神;本文中写刘家峡的黄河绿波,侧重展现黄河被人类改造后沉静碧绿、充满生机的状态,表达了对黄河焕发生机的喜悦,对人类改造自然的智慧与意志的赞美,以及对西北大地未来绿意盎然的美好憧憬。

解析

1. 本题考查对文章游踪与景物特点的梳理。根据文章行文顺序,游踪为刘家峡绿波→天池绿雪→丰收岭绿岛。结合原文内容:(1)刘家峡绿波的特点可从第③段“绿得深沉,绿得固执”提炼;(2)第三个所见地点是丰收岭绿岛,对应文章第⑩-⑭段;(3)丰收岭绿岛的特点可从第⑫段“这绿虽是那样的淡,那样的薄,那样的柔,但却是一张神奇的网,她罩住了发狂的沙浪,冲破了这沉沉的死寂”“是生命力的胜利”提炼。
2. 本题考查对文章内容的理解分析。C选项表述错误,作者称雪为“绿雪”,是因为雪能滋润出纯绿的树,幻化出无穷的绿,孕育绿色生命,并非“与绿水、绿树融为一体,在映衬中显出生机”;其余选项均符合文意。
3. 本题考查散文语言赏析。可从词语、修辞角度切入:第一处画线句的叠词与外貌描写,突出灌木的平凡,为后文赞美其生命力做铺垫;第二处画线句运用排比、比喻,通过反差凸显绿的柔弱却强大的力量,抒发赞美之情。
4. 本题考查文章情感对比。结合两篇文章内容,《壶口瀑布》侧重赞美黄河的磅礴气势与中华民族的精神;本文侧重赞美改造后黄河的生机,以及人类改造自然的意志与对西北未来的期望。