体验探究 学起于思,源于疑,疑则诱发探究
材料一:两汉至唐代,中国的对外交通以陆上丝绸之路为主。入宋以后,特别是南宋,发生了划时代的变化——以海上丝绸之路为主了。
——王介南《中外文化交流史》
材料二:

元朝交通路线图
[选自教育部组织编写义务教育教科书《中国历史》(七年级下册),审图号GS(2024)0868,第72页]
【史料研读】
本题两则材料主要聚焦宋元时期中外交通的新发展,尤其是海上丝绸之路的发展。通过阅读图文材料可知,南宋以来,中外交通变成以海上丝绸之路为主。到了元代,陆路和海陆交通的范围进一步扩大,开创了中外交通的新局面。
【问题思考】
(1)根据材料一指出宋朝的对外交通发生了什么变化。结合所学知识,从政策角度分析其原因。
(2)据材料二并结合所学知识分析,元朝海上丝绸之路的新发展是什么? 列举这一时期中外交流的例子。

(1)从以陆上丝绸之路为主到以海上丝绸之路为主;原因:政府的鼓励,设置市舶司。
(2)元朝海上丝绸之路达到鼎盛;元世祖任用波斯人主持天文历法工作,元朝收集和翻译了
一些阿拉伯医学书籍。