2026年同步练习册人民教育出版社八年级语文下册人教版江苏专版第23页答案
阅读下面的文字,完成7~9题。
惊 蛰
董婧宸
①二十四节气中,惊蛰紧跟着立春和雨水,是春季的第三个节气。随着土地解冻,雨水滋润,春雷始震,动物从漫长的冬眠之中苏醒过来,惊蛰便是因为这些物候变化而得名。
②追溯早期的汉字,“惊”和“蛰”都是形声字,在它们各自的意符和声符里,寓含着古人的生活经验。
③惊,古代写作“驚”,《说文解字》:“惊,马骇也。从马,敬声。”在汉字中,“惊(驚)、骇”二字皆以“马”为意符,本义是指马受到惊骇而狂奔,引申指惊惧,也可指使人受到惊吓。早期汉字中,“惊”之所以取“马”为意符,反映出造字时对心理动词的独特取象:象形、指事、会意这些形象可感的造字方法,很难为丰富而又细微的心理情绪造字。如孟子所言,“心之官则思”,先民认为,“心”是思考的器官,故汉字中绝大部分和心理有关的字,是取“心”为意符的形声字。同时,汉字中也有一小部分和心理有关的字,是取和动物有关的意符的形声字。比如“惊(驚)、骇”以马为意符,就体现出了古人对马匹状态的观察;“猜、狂、狷”以犬为意符,记录了猜疑、骄狂、狷介等心理,又反映出古人对狗之天性的理解。“惊”的声符是“敬”,敬、警、惊等词同源,词源意义是一瞬之间的震动——敬,是心头肃然的震动;警,是言语警诫的触动;惊,既是内在心理的震动,又表现为言谈举止的惊动。
④蛰,《说文解字》:“蛰,藏也。”“蛰”的本义,指动物冬眠,而它的特点也蕴含在汉字部首和汉语词源中:“蛰”的意符是“虫”,在古代,“虫”是宽泛的总名,可以包括鸟兽虫鱼等不同门类的动物,而“蛰”字从“虫”,正与古人观察到许多动物有冬眠习惯有关。“蛰”的声符是“执”,垫和蛰等词同源,词源意义是沉潜在下——垫,是地势低洼,处于下陷之处;蛰,是寒冬凛冽,动物潜藏在洞穴和土地深处冬眠,为来年的活动积蓄力量。
⑤顾名思义,惊蛰就是惊醒了冬眠蛰居的动物。惊蛰,是一个充满活力的名字:它既展现出“惊”之迅速、突然,又勾连起“蛰”之潜藏、蛰伏。是谁,迅疾而突然地唤醒了蛰伏在大地中的动物们呢?是阵阵春雷。·,《·
⑥惊蛰是春光美好的时节。在尘封千年的敦煌石窟里,有一组托名元稹的《咏廿四气诗》,其中《惊蛰二月节》中说:“阳气初惊蛰,韶光大地周。桃花开蜀锦,鹰老化春鸠。时候争催迫,萌芽互矩修。人间务生事,耕种满田畴。”在春意盎然的季节,大自然正徐徐展开它的美丽画卷。
⑦惊蛰也是忙碌开始的时节。唐代诗人韦应物在《观田家》中写道:“微雨众卉新,一雷惊蛰始。田家几日闲,耕种从此起。”草长莺飞,田家开始了新一年的耕种。
⑧惊蛰更是充满生机的时节。春雷声声,唤醒了冬眠的动物,也唤醒了我们心中潜藏的干劲。让我们昂扬振奋,砥砺前行吧!
(选自2024年3月8日《光明日报》,有改动)
7. 下列对文章的理解和分析,不正确的一项是(
A
)
A. “蛰”的意符是“执”,声符是“虫”,“蛰”本义指动物冬眠。
B. 汉字中,绝大部分和心理有关的字,是取“心”为意符的形声字。
C. 文章第③④段从“惊”和“蛰”的字源角度说明意符和声符里寓含着古人的生活经验。
D. 文章第⑦段引用唐代诗人韦应物的《观田家》,说明惊蛰是耕种开始的时节。
8. 文章第⑤段画线的句子运用了哪些说明方法?有什么作用?
9. 请结合文章内容,概括惊蛰这一节气的物候特点。

答案

7. A 解析 A项,“蛰”的意符是“虫”,声符是“执”。
8. 运用了举例子和引用的说明方法。引用《淮南子·天文训》和《礼记·月令》里的记载和描写,举例说明了“先民很早就在农业生产中注意到了春雷和惊蛰之间的联系”,增强了说明的权威性和说服力,为文章增添了文学色彩。
9. ①土地解冻,雨水滋润,大地回春;②春雷始震,动物从漫长的冬眠之中苏醒过来。