二、按要求完成练习。
1. 住方家大院的八儿，今天疯了。
我从加点的部分中体会到了八儿的心情。我能发挥想象，仿照句子写一个能体现“萌”的句子：
2. 补全句子，体会所填部分的特点。
全校运动会上，大山在短跑比赛中，志杰在跳高比赛中，思雨在跳远比赛中，宁宁在游泳比赛中。

1. 极度喜悦；示例：那只小猫看到毛线球，好奇得眼睛都要瞪出来了。2. 摘得桂冠；喜获金牌；勇夺冠军

1. 第一空，分析“喜得快要发疯了”，“发疯”是夸张手法，体现极度喜悦。第二空，需用夸张手法体现“萌”，如描写小动物的可爱行为。2. 补全句子需与“勇夺第一”结构一致，用四字短语体现比赛结果，如“摘得桂冠”“喜获金牌”“勇夺冠军”。

三、我爱阅读。
红星小学正在开展“漫步世界文学花园”外国名著阅读节活动，请你积极参加，完成以下任务。
（1）读完一本外国名著后，分享自己的阅读收获。
书名：
收获：
（2）从这本书中选择一个人物，制作一张人物名片。

（1）书名：《鲁滨逊漂流记》；收获：读了《鲁滨逊漂流记》，我被鲁滨逊坚韧不拔的精神深深打动。他在荒岛上独自生活28年，面对重重困难，如缺乏食物、住所和工具，他凭借自己的智慧和毅力，建造房屋、种植粮食、驯养牲畜，最终成功回到家乡。这让我明白，在生活中无论遇到多大的挫折，我们都不能轻易放弃，要保持乐观积极的心态，勇敢地去克服困难。
（2）人物：鲁滨逊；人物简介：鲁滨逊是一个充满冒险精神、坚韧不拔的人。他不甘于平庸的生活，多次出海航行。在一次海难中，他幸运地漂流到一座荒岛上，从此开始了长达28年的孤岛生活。在岛上，他凭借自己的双手和智慧，建造房屋、种植粮食、驯养牲畜，还从野人手中救下了“星期五”。他以顽强的意志和不懈的努力，在荒岛上生存下来，并最终回到了家乡。

（1）选择一本自己熟悉的外国名著填写书名，然后从主题、人物、情节等方面阐述自己的阅读收获，语言要简洁清晰，表达出真实的阅读感悟。（2）从所选书中挑选一个印象深刻的人物，从其身份、外貌、性格特点、主要事迹等方面进行介绍，制作成人物名片，内容要准确概括人物特征。