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1. 二氧化碳能灭火是因为( )
A.二氧化碳是气体
B.在一般情况下二氧化碳不燃烧, 也不支持燃烧, 且密度比空气大
C.二氧化碳能溶于水
D.二氧化碳在高压低温下能变成干冰
A.二氧化碳是气体
B.在一般情况下二氧化碳不燃烧, 也不支持燃烧, 且密度比空气大
C.二氧化碳能溶于水
D.二氧化碳在高压低温下能变成干冰
答案
B
解析
二氧化碳能灭火，是因为在一般情况下它不燃烧、也不支持燃烧，且密度比空气大，能覆盖在可燃物表面，隔绝氧气。A选项“二氧化碳是气体”不是灭火的原因；C选项“能溶于水”与灭火无关；D选项“变成干冰”是状态变化，不是灭火原理。故正确原因是B。
2. 检验某集气瓶中二氧化碳气体是否集满的方法是( )
A.倒入紫色石蕊试液并振荡
B.将燃着的木条放在集气瓶口
C.将带火星的木条放在集气瓶口
D.倒入澄清石灰水并振荡
A.倒入紫色石蕊试液并振荡
B.将燃着的木条放在集气瓶口
C.将带火星的木条放在集气瓶口
D.倒入澄清石灰水并振荡
答案
B
解析
检验二氧化碳是否集满，需将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则已集满。A、D是检验二氧化碳的方法，C用于检验氧气是否集满。
3. 将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液, 再加热溶液, 溶液的颜色变化过程为( )
A.红色→红色→无色
B.紫色→红色→无色
C.紫色→红色→紫色
D.红色→蓝色→无色
A.红色→红色→无色
B.紫色→红色→无色
C.紫色→红色→紫色
D.红色→蓝色→无色
答案
C
解析
将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊试液变红；当加热溶液时，碳酸不稳定，分解生成二氧化碳和水，溶液又变为紫色。所以溶液颜色变化过程为紫色→红色→紫色。
4. 有两个集气瓶, 分别盛满了氧气和二氧化碳, 试用三种不同的方法区分这两种气体。
方法一: ______;
方法二: ______;
方法三: ______。
方法一: ______;
方法二: ______;
方法三: ______。
答案
方法一：将燃着的木条分别伸入两瓶气体中，木条燃烧更旺的是氧气，木条熄灭的是二氧化碳；
方法二：向两瓶气体中分别滴入澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳，无明显现象的是氧气；
方法三：将带火星的木条分别伸入两瓶气体中，木条复燃的是氧气，木条不复燃的是二氧化碳。
方法二：向两瓶气体中分别滴入澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳，无明显现象的是氧气；
方法三：将带火星的木条分别伸入两瓶气体中，木条复燃的是氧气，木条不复燃的是二氧化碳。
5. 如图, A ~ F 是初中化学常见的六种物质, 已知 A 为黑色固体单质, E 是可供给动植物呼吸的气体, 其余物质都是氧化物(图中“→”表示转化关系, “—”表示反应关系; 部分物质和反应条件未标出)。
试回答下列问题:
(1) A 物质的化学式是________。
(2) B 与 D 反应的化学方程式是________。
(3) D 和 F 化学性质不同的原因是________。
试回答下列问题:
(1) A 物质的化学式是________。
(2) B 与 D 反应的化学方程式是________。
(3) D 和 F 化学性质不同的原因是________。
答案
(1) C
(2) CO + H₂O $\xlongequal{高温}$ CO₂ + H₂
(3) 分子构成不同
(2) CO + H₂O $\xlongequal{高温}$ CO₂ + H₂
(3) 分子构成不同
