深度理解
还可以用数的组成来解释3的倍数特征,请先观察并完成题(1),再效仿完成题(2)。
(1)258 = 2×100+5×10+8 = 2×(99+1)+5×(9+1)+8 = 2×99+5×9+2+5+8
因为画线部分的计算结果一定是3的倍数,所以只要看( )是否为3的倍数。
(2)1368 = 1×( )+3×( )+6×( )+8
= 1×( + )+3×( + )+6×( + )+( )
= ( )+( )
因为画线部分的计算结果一定是3的倍数,所以只要看( )是否为3的倍数。
还可以用数的组成来解释3的倍数特征,请先观察并完成题(1),再效仿完成题(2)。
(1)258 = 2×100+5×10+8 = 2×(99+1)+5×(9+1)+8 = 2×99+5×9+2+5+8
因为画线部分的计算结果一定是3的倍数,所以只要看( )是否为3的倍数。
(2)1368 = 1×( )+3×( )+6×( )+8
= 1×( + )+3×( + )+6×( + )+( )
= ( )+( )
因为画线部分的计算结果一定是3的倍数,所以只要看( )是否为3的倍数。
答案
[深度理解]
(1)2 + 5 + 8
(2)1000 100 10 999 1 99 1 9 1 8
1×999 + 3×99 + 6×9 1 + 3 + 6 + 8 1 + 3 + 6 + 8
(1)2 + 5 + 8
(2)1000 100 10 999 1 99 1 9 1 8
1×999 + 3×99 + 6×9 1 + 3 + 6 + 8 1 + 3 + 6 + 8
我的实践
试一试,你能用同样的方法解释2或5的倍数的特征吗?
72 =
235 =
因为画线部分的计算结果一定是2或5的倍数,所以只要看( )是否为2或5的倍数。
试一试,你能用同样的方法解释2或5的倍数的特征吗?
72 =
235 =
因为画线部分的计算结果一定是2或5的倍数,所以只要看( )是否为2或5的倍数。
答案
我的实践:72 = 7×10 + 2 235 = 2×100 + 3×10 + 5 末位数字
1. 用你喜欢的方法说明:如果一个数的末两位数是4的倍数,这个数就是4的倍数。
答案
[实践应用]
1. 100、1000、10000……这些数4个4个地数,都可以恰好数完,都是4的倍数,因此判断一个数是否为4的倍数只需要看它的最后两位数能否4个4个恰好数完,即最后两位数是否为4的倍数。(理由充分即可)
1. 100、1000、10000……这些数4个4个地数,都可以恰好数完,都是4的倍数,因此判断一个数是否为4的倍数只需要看它的最后两位数能否4个4个恰好数完,即最后两位数是否为4的倍数。(理由充分即可)
2. 如果一个数除最高位外,其他数位上都是0,这个数除以9的余数是多少?
答案
2. 若最高位是9,则余数是0;若最高位不是9,余数就是最高位上的数字。
3. 说明以下结论:判断7859是否为9的倍数只要看(7+8+5+9)是否为9的倍数。
答案
3. 7859 = 7×1000 + 8×100 + 5×10 + 9 = 7×(999 + 1)+8×(99 + 1)+5×(9 + 1)+9 = 7×999 + 8×99 + 5×9+(7 + 8 + 5 + 9)
容易发现9、99、999都是9的倍数,因此画线部分的计算结果一定是9的倍数,所以只要看(7 + 8 + 5 + 9)是否为9的倍数。
容易发现9、99、999都是9的倍数,因此画线部分的计算结果一定是9的倍数,所以只要看(7 + 8 + 5 + 9)是否为9的倍数。
登录