活动 2 谁的反应快
1. 活动准备
准备一把带刻度的直尺，和一位同学合作来测量反应速度。
2. 测量自己的反应速度
(1) 按以下步骤完成试验，并记录数据。
第一步：伸出一只手，拇指和其余四指分开；
第二步：让同伴把直尺直立，刻度 0 在下方，拿到你的拇指和四指之间，使刻度 0 的位置与拇指在同一高度，然后松手，你要以最快的速度抓住直尺；
第三步：记录手抓在直尺上的刻度 $ l $（单位：cm）；
第四步：重复试验 10 次，记录并整理试验所得数据。

(2) 分析并处理数据。
在 10 次试验中，所得 $ l $ 的最大值、最小值和平均值各是多少？ $ l $ 的值与反应速度有什么关系？
3. 测量同伴的反应速度
(1) 与你的同伴对调，并重复上面的过程。

在 10 次试验中，所得 $ l $ 的最大值、最小值和平均值各是多少？
(2) 根据试验数据，说一说谁的反应快，并说明理由。

自己：最大值16cm，最小值11cm，平均值13.5cm；l值越小反应越快。同伴：最大值14cm，最小值9cm，平均值11.5cm。同伴反应快，因其平均l值更小。

2.(2)假设自己10次试验数据（单位：cm）为：15,12,14,13,16,11,14,15,13,12。最大值16，最小值11，平均值(15+12+14+13+16+11+14+15+13+12)÷10=13.5cm。l值越小，反应速度越快。
3.(1)假设同伴10次试验数据（单位：cm）为：13,10,12,11,14,9,12,13,11,10。最大值14，最小值9，平均值(13+10+12+11+14+9+12+13+11+10)÷10=11.5cm。
3.(2)同伴反应快，因同伴l的平均值11.5cm小于自己的13.5cm，l值越小反应越快。