二、材料分析题(共 20 分)
11. 阅读材料,运用所学知识回答下列问题。
习近平主席谈坚持和完善社会主义基本经济制度
习近平总书记特别强调:“要坚持和完善社会主义基本经济制度,毫不动摇巩固和发展公有制经济,毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展,推动各种所有制取长补短、相互促进、共同发展,同时公有制主体地位不能动摇,国有经济主导作用不能动摇,这是保证我国各族人民共享发展成果的制度性保证,也是巩固党的执政地位、坚持我国社会主义制度的重要保证。”
(1)上述材料说明我国坚持什么样的基本经济制度?(2 分)
(2)结合材料说说我国坚持这一基本经济制度的意义。(8 分)
11. 阅读材料,运用所学知识回答下列问题。
习近平主席谈坚持和完善社会主义基本经济制度
习近平总书记特别强调:“要坚持和完善社会主义基本经济制度,毫不动摇巩固和发展公有制经济,毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展,推动各种所有制取长补短、相互促进、共同发展,同时公有制主体地位不能动摇,国有经济主导作用不能动摇,这是保证我国各族人民共享发展成果的制度性保证,也是巩固党的执政地位、坚持我国社会主义制度的重要保证。”
(1)上述材料说明我国坚持什么样的基本经济制度?(2 分)
(2)结合材料说说我国坚持这一基本经济制度的意义。(8 分)
答案
11.(1)公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分配方式并存,社会主义市场经济体制等是我国的社会主义基本经济制度。
(2)依据材料:习近平总书记特别强调:“要坚持和完善社会主义基本经济制度……这是保证我国各族人民共享发展成果的制度性保证,也是巩固党的执政地位、坚持我国社会主义制度的重要保证。”可知,我国坚持这一基本经济制度有利于解放和发展生产力,保障我国经济高质量发展;有利于实现全体人民共同富裕,让发展成果惠及全体人民;有利于巩固党的执政地位,坚持我国社会主义制度等。
(2)依据材料:习近平总书记特别强调:“要坚持和完善社会主义基本经济制度……这是保证我国各族人民共享发展成果的制度性保证,也是巩固党的执政地位、坚持我国社会主义制度的重要保证。”可知,我国坚持这一基本经济制度有利于解放和发展生产力,保障我国经济高质量发展;有利于实现全体人民共同富裕,让发展成果惠及全体人民;有利于巩固党的执政地位,坚持我国社会主义制度等。
12. 阅读材料,运用所学知识回答下列问题。
制度固团结 发展惠民族
材料一 2025 年是西藏民主改革 66 周年。60 多年来,在中央政府和全国人民的大力支持下,西藏各族人民勇于进取,顽强拼搏,建设美好家园,把贫困落后的旧西藏建设成了经济繁荣发展、社会全面进步、生态环境良好、人民生活幸福的新西藏。
材料二 宁夏回族自治区始终将民族团结作为生命线,深耕民族团结进步事业,取得了亮眼成果。目前,宁夏已实现全国民族团结进步示范市县区全覆盖,创新设立“石榴籽”调解室等基层治理载体,有效化解民族间的矛盾纠纷。银川市多个多民族聚居社区内,回汉等各族群众共居共学、共建共享、共事共乐,邻里之间亲如一家的和谐景象,获得了总书记的肯定。同时,宁夏还专门出台相关条例,以法治手段为民族团结保驾护航,筑牢了各民族共居共融的坚实根基。
(1)我国在西藏、宁夏等民族地区实行的一项基本政治制度是什么?(2 分)
(2)材料表明我国已形成怎样的新型民族关系?(2 分)
(3)维护民族团结是各族人民的责任和义务。在维护民族团结方面,中学生应该怎样做?(6 分)
制度固团结 发展惠民族
材料一 2025 年是西藏民主改革 66 周年。60 多年来,在中央政府和全国人民的大力支持下,西藏各族人民勇于进取,顽强拼搏,建设美好家园,把贫困落后的旧西藏建设成了经济繁荣发展、社会全面进步、生态环境良好、人民生活幸福的新西藏。
材料二 宁夏回族自治区始终将民族团结作为生命线,深耕民族团结进步事业,取得了亮眼成果。目前,宁夏已实现全国民族团结进步示范市县区全覆盖,创新设立“石榴籽”调解室等基层治理载体,有效化解民族间的矛盾纠纷。银川市多个多民族聚居社区内,回汉等各族群众共居共学、共建共享、共事共乐,邻里之间亲如一家的和谐景象,获得了总书记的肯定。同时,宁夏还专门出台相关条例,以法治手段为民族团结保驾护航,筑牢了各民族共居共融的坚实根基。
(1)我国在西藏、宁夏等民族地区实行的一项基本政治制度是什么?(2 分)
(2)材料表明我国已形成怎样的新型民族关系?(2 分)
(3)维护民族团结是各族人民的责任和义务。在维护民族团结方面,中学生应该怎样做?(6 分)
答案
12.(1)民族区域自治制度。
(2)平等团结互助和谐。
(3)①尊重各民族的宗教信仰;②尊重各民族的风俗习惯;③尊重各民族的语言文字;④同破坏民族团结的言行作斗争;等等。
(2)平等团结互助和谐。
(3)①尊重各民族的宗教信仰;②尊重各民族的风俗习惯;③尊重各民族的语言文字;④同破坏民族团结的言行作斗争;等等。
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