六、阅读材料二：《故乡的芦苇》。
故乡的芦苇
①多年来令我魂牵梦绕，永远不能忘怀的，是故乡的芦苇。
②是的，就是那些看来似乎很不起眼的、朴实无华的芦苇。一片片，一簇簇，碧生生，绿油油，迎着轻风，摇曳着修长的青玉似的秀枝，远看犹如一朵朵绿色的轻云，在地平线上飘拂着，给乡村平添几分恬静和飘逸。
③几乎所有的河沟、小湖、池塘，都有绿色的芦苇掩映着。
④每年，当春风刚刚吹谢雪花时，故乡的芦苇就地从还未褪尽寒意的泥土里尖尖的靛青色的脑袋。它长得很快，要不了多少日子，它就可以长到几尺高，快活地舒展出它那扁平的狭长的叶子。
⑤到这时候，我和小伙伴们最喜欢摘一片芦叶，熟练地卷成小小的哨子，放在嘴边，吹出各种悦耳的乐音。孩子们为这美妙的音乐所陶醉，在亮晶晶的小河边，在碧青青的草地上，快乐地奔跑着，忘情地呼唤着……
⑥我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。手巧的伙伴，还会从旧火柴盒上剪下小片片当作舵，安在小船的尾部，还用香烟盒里的锡纸做成小小的银色的帆。我们一个个光着小脚丫，蹲伏在河滩上，各自小心翼翼地把小船移到水面上。“开船啰！开船啰！”在一片欢呼雀跃声中，绿色的“船队”便满载着我们纯真的幻想，顺流而去……
⑦在那星月交辉的夏夜，我最喜欢带着弟弟到芦苇丛中抓纺织娘。纺织娘通体透明，头上长着两根细长的触须，身上裹着两片薄薄的玻璃纸似的羽翼。我们把捉到的纺织娘小心地放进小竹笼子里，怕它们饿，就塞进几朵金红色的南瓜花。然后我们将笼子挂在蚊帐架上，任纺织娘用好听的歌声伴我们入睡……
⑧想起芦苇，我就想起心中的故乡。
1. 短文围绕“故乡的芦苇”描写了很多与芦苇有关的事。阅读第⑤～⑦自然段，完成填空。

2. 读第②自然段中画“”的句子，完成填空。
(1)这个句子分别从、颜色、这三个角度来介绍故乡的芦苇。
(2)这句话中用“”来表现芦苇的碧绿，还把芦苇比作一朵朵“”，写出了，表达了。
3. 下列对本文的理解的一项是()
A. 短文先形象地介绍故乡芦苇的特点，再写芦苇丛中的童年趣事，表达了作者对故乡的怀念之情。
B. 第④自然段中加点词“迫不及待”“探出”形象地写出了芦苇旺盛的生命力。
C. 短文第⑦自然段中描写的“纺织娘”与《乡下人家》中的“纺织娘”一样，都是围绕歌声来写的。

1. 用芦叶折芦叶船；到芦苇丛中抓纺织娘
2. (1)数量；姿态
(2)碧生生，绿油油；绿色的轻云；芦苇的飘逸之美；作者对芦苇的喜爱之情
3. C