一、读语段,完成练习。
文文站在(班 斑)马线附近等红灯。他正在
旁边,一
1. 给加点字选择正确的读音,画“√”。
2. 选出“()”里正确的汉字,画“√”。
文文站在(班 斑)马线附近等红灯。他正在
琢
[zhuó zuó]磨一道数学题。旁边,一
辆
[liáng liàng]距离他不远的(渴 褐)色的电动车也停下来等红灯。1. 给加点字选择正确的读音,画“√”。
2. 选出“()”里正确的汉字,画“√”。
答案
一、1. zuó liàng 2. 斑 褐
二、照样子,在横线上填写合适的词语。
1. 例:摔得很重 玩得
2. 例:款款地落下
3. 例:黑如泥土 绿如
1. 例:摔得很重 玩得
很开心
看得很入神
2. 例:款款地落下
缓缓
地飞行 轻轻
地拍打3. 例:黑如泥土 绿如
翡翠
黄如金子
答案
二、示例:1. 很开心 很入神
2. 缓缓 轻轻 3. 翡翠 金子
2. 缓缓 轻轻 3. 翡翠 金子
三、根据所学内容完成练习。
1. 瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。
读到“款款”一词,我的眼前仿佛出现了一只
2. 吃晚饭的时候,呜——扑! 飞来一只独角仙,摔在灯下。
(1)“呜——扑”是模拟声音的词语。这一词语的运用,生动地再现了独角仙飞得
(2)用模拟声音的词语写一句话:
1. 瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。
读到“款款”一词,我的眼前仿佛出现了一只
姿态优雅
的瓢虫;读到“顺顺溜溜”一词,我感受到瓢虫的膜翅很光滑
。2. 吃晚饭的时候,呜——扑! 飞来一只独角仙,摔在灯下。
(1)“呜——扑”是模拟声音的词语。这一词语的运用,生动地再现了独角仙飞得
很快
、摔得很重
的情景。(2)用模拟声音的词语写一句话:
小河唱着歌,哗啦哗啦向前流着。
答案
三、1. 姿态优雅 很光滑 2. (1)很快 很重
(2)示例:小河唱着歌,哗啦哗啦向前流着。
(2)示例:小河唱着歌,哗啦哗啦向前流着。
四、根据《花大姐》的内容,给花大姐做一张名片。
|昆虫名称:
|----|
|外形特点:
|生活习性:
||
第二张图片内容:
小学 第一单元
|昆虫名称:
花大姐
||----|
|外形特点:
朱红的、瓷漆似的硬翅,上有漂亮的小圆点。
||生活习性:
有的吃蚜虫,是益虫;有的吃马铃薯嫩叶,是害虫。
|||
第二张图片内容:
小学 第一单元
答案
四、花大姐 朱红的、瓷漆似的硬翅,上有漂亮的
小圆点。 有的吃蚜虫,是益虫;有的吃马铃
薯嫩叶,是害虫。
小圆点。 有的吃蚜虫,是益虫;有的吃马铃
薯嫩叶,是害虫。
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