15. 两位同学各持一根光滑的木棍，在相距1m处面对面站立，另外一位同学取一根绳子，将绳子的一端系在其中一根木棍上，按如图12-3-12所示的方式绕过两根木棍，然后慢慢地抖动绳子的另一端。你知道他们在体验（请写机械名称）的威力吗？这样做的好处是。

滑轮组
滑轮组可以省力
省力

【解析】
两根光滑的木棍相当于滑轮，绳子绕过两根木棍组成了滑轮组，滑轮组具有省力的特点，因此他们在体验滑轮组的威力，这样做的好处是省力。
【答案】
滑轮组；省力
【知识点】
滑轮组的特点
【点评】
通过实际操作体验滑轮组的省力作用，将物理知识与生活实际紧密结合，帮助理解滑轮组的工作原理。
【难度系数】
0.8

16. 如图12-3-13所示，是一种手摇升降晾衣架的示意图。它由4个定滑轮和两个动滑轮组成，绳子的尾端绕在一个固定在墙壁的旋轮上，旋转摇柄可以使晾衣架升降。假设在升降过程中衣架横梁保持水平，请回答下列问题：

(1)若衣服和晾衣架(含动滑轮)总重是50N，不计各种摩擦力和绳重，则静止时绳子拉力为N。
(2)要使衣架横梁上升1m，则绕进旋轮上的绳子长度是m。
(3)通过增加一个滑轮，可以使此装置更省力，请画出正确的绕线方法。

12.5
4

【解析】
(1)由图可知，承担物重的绳子段数$ n=4 $，不计绳重和摩擦，根据滑轮组省力公式$ F=\frac{G_{总}}{n} $，代入$ G_{总}=50N $，可得绳子拉力$ F=\frac{50N}{4}=12.5N $。
(2)根据滑轮组绳子移动距离与物体上升高度的关系$ s=nh $，代入$ n=4 $、$ h=1m $，可得绕进旋轮的绳子长度$ s=4×1m=4m $。
(3)增加一个动滑轮，从动滑轮顶端开始绕线，依次绕过定滑轮和动滑轮，绕线方法如图所示。
【答案】
(1)12.5
(2)4
(3)
【知识点】
滑轮组省力特点；滑轮组距离计算；滑轮组绕线方法
【点评】
本题考查滑轮组的工作特点，关键是确定承担物重的绳子段数，理解省力规律和绳子移动距离与物体上升高度的关系，合理绕线可进一步提升省力效果。
【难度系数】
0.6