实验目的
通过观察比较、实践操作，研究不同图形的均分方法，进一步加深对图形的认识。
实验准备
第 42 页中的图形。自备不同颜色的水彩笔 4 支、直尺。
实验过程
1. 实践对比
试一试：拿出形状如下图的 2 个图形，你能把它们都分成大小、形状完全相同的 4 份吗？


比一比：这几种分法有什么相同点和不同点？
2. 探索交流
分一分：拿出形状如下图的图形，你能把它分成大小、形状完全相同的 4 份吗？

说一说：同样是分成大小、形状完全相同的 4 份，和上面的图形相比，有什么相同点和不同点？
3. 拓展延伸
试一试：拿出剩下的 3 个图形，按照前面的方法把它们也都分成大小、形状完全相同的 4 份吧！

4. 回顾反思
通过实验，你对均分图形有了哪些新的认识？

相同点：都分成大小、形状完全相同的4份，每部分连在一起。不同点：分法的线条走向和每份具体形状不同。新认识：均分图形要保证大小形状相同，可利用对称和数格子，不同图形分法不同。

1. 实践对比：通过折、画等方法将图形分成4个大小、形状相同且连在一起的部分。相同点：均为4份，每份大小形状相同、连在一起；不同点：分法线条方向和每份具体形状不同。2. 探索交流：同样分成4份。相同点：均分4份，大小形状相同；不同点：图形形状不同，分法路径不同。3. 拓展延伸：数小正方形总数，确定每份个数，找相同形状连通部分。4. 回顾反思：均分需保证大小形状相同且连在一起，可利用对称、数格子，不同图形分法不同。