五、阅读课文片段，完成练习。
就在我被俘的那一天——一个最不幸的日子，有两个国方兵士，在树林中发现了我，而且猜到了我是什么人，他们满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金镯金戒指一类的东西，发个意外之财。哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一支自来水笔，一个铜板都没有搜出。他们于是被激怒了，猜疑我是把钱藏在哪里，不肯拿出来。他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，做出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯着我，威吓地吼道：
“赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！”
“哼！你不要做出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有存，想从我这里发洋财，是想错了。”我微笑着，淡淡地说。
1. 片段中画横线句子是描写，这样写让我体会到。
2. 片段中画曲线句子是对方志敏的、描写，表现出他。

1. 动作、神态；国方兵士凶狠贪婪、恼羞成怒的丑恶嘴脸
2. 语言；神态；从容镇定、清贫坦荡，面对威胁毫不畏惧的革命气节

1. 第一题的画线句子是动作、神态描写，通过“拿、拉、拉开、做出、盯”等动作和“凶恶的眼光”的神态，生动展现出国民党兵士因搜不到钱财而恼羞成怒，想用暴力威胁方志敏的凶狠贪婪模样。2. 第二题的画线句子是语言、神态描写，方志敏的话语属于语言描写，“微笑着，淡淡地说”属于神态描写，表现出他面对威胁时从容镇定、清贫坦荡，毫不畏惧的革命气节。

六、阅读短文，完成练习。
可爱的中国(节选)
方志敏
朋友！中国是生育我们的母亲。你们觉得这位母亲可爱吗？我想你们有和我一样的见解，都觉得这位母亲是蛮可爱蛮可爱的。气候，中国处于温带，不十分热，也不十分冷，好像我们母亲的体温，不高不低，最适宜于孩儿们的偎依。以言国土，中国土地广大，纵横万数千里，好像我们的母亲是一个身体魁大、胸宽背阔的妇人，不像日本姑娘那样苗条瘦小。中国许多有名的崇山大岭，长江巨河，以及大小湖泊，岂不象征着我们母亲丰满坚实的肌肤上之健美的肉纹和肉窝？中国土地的生产力是无限的；地底蕴藏着未开发的宝藏也是无限的；废置而未曾利用起来的天然力，更是无限的。这又岂不象征着我们的母亲，保有着无穷的乳汁，无穷的力量，以养育她四万万七千万的孩儿？我想世界上再没比她养得更多的孩子的母亲吧。
不错，目前的中国，固然是江山破碎，，但谁能断言，中国没有一个光明的前途呢？不，决不会的，我们相信，中国一定有一个可赞美的光明前途。……朋友，我相信，到那时，到处都是活跃的创造，到处都是日新月异的进步。欢歌将代替了悲叹，笑脸将代替了哭脸，富裕将代替了贫穷，康健将代替了疾苦，智慧将代替了愚昧，友爱将代替了仇杀，生之快乐将代替了死之悲哀，明媚的花园将代替了凄凉的荒地！这时，我们民族就可以无愧色地立在人类的面前，而生育我们的母亲，也会最美丽地装饰起来，与世界上各位母亲平等地携手了。
(有改动)
1. 猜出文中加点词语的意思。
以言： 国弊民穷：
2. 短文画线句子中“蛮可爱”的意思是。一句话连用了两个“蛮可爱”，能感受到作者的情感。
3. 按短文内容填空，并完成练习。
欢歌将代替了()，笑脸将代替了()，富裕将代替了()。康健将代替了()，智慧将代替了()，友爱将代替了()，生之快乐将代替了()，明媚的花园将代替了()！
作者连续运用了个“代替”，这样写的好处是。
4. 面对今天的中国，你想对方志敏说些什么？想一想，写一写。

1. 谈及、说到；国家破败，人民穷困。
2. 很可爱；对祖国母亲无比热爱与赞美。
3. 悲叹；哭脸；贫穷；疾苦；愚昧；仇杀；死之悲哀；凄凉的荒地；8；运用排比的修辞手法，增强语势，鲜明地展现出未来中国的美好面貌，强烈地表达了作者对中国光明前途的憧憬与信心。
4. 方志敏先生，您所期盼的光明中国已经到来！如今的祖国繁荣昌盛，人民幸福安康，到处都是日新月异的进步。我们会带着您的信念，继续守护和建设这可爱的中国！

1. 结合语境理解词语：“以言”出现在“以言气候”“以言国土”语境中，可理解为谈及、说到；“国弊民穷”结合前文“江山破碎”，指国家破败，人民穷困。
2. “蛮”在这里是“很、非常”的意思，“蛮可爱”即很可爱，重复使用更能凸显作者对祖国母亲的喜爱与赞美之情。
3. 从原文提取对应内容即可，连续使用“代替”是排比手法，作用是增强语势，突出对中国光明未来的憧憬，让情感表达更强烈。
4. 结合如今中国的繁荣景象，表达对方志敏先生的告慰，体现对祖国的热爱与自豪即可。