10. 关于《昆虫记》中描写隧蜂的语言特色，下列说法正确的是 ()

A.语言华丽夸张，充满了奇幻的想象。
B.语言简洁平实，只是简单记录隧蜂的行为。
C.语言生动形象，运用多种修辞手法和细节描写，使隧蜂的形象跃然纸上。
D.语言晦涩难懂，使用了大量专业术语。

C

《昆虫记》兼具科学性与文学性，描写隧蜂时运用多种修辞手法和细节描写，生动形象地展现隧蜂的特点。A选项“华丽夸张”、B选项“仅简单记录”、D选项“晦涩难懂”均不符合其语言特色，因此选C。

11. 《昆虫记》在对朗格多克蝎家庭的描写中，作者采用的叙述方式的作用是 ()

A.以客观观察的视角叙述，能让读者更真实、全面地了解朗格多克蝎家庭的关系和行为特点。
B.主观臆断地描述，使内容充满了个人偏见，不利于读者正确认识朗格多克蝎。
C.随意叙述，没有明确的逻辑和重点，让读者难以理解朗格多克蝎家庭的情况。
D.采用神话传说式的叙述，使朗格多克蝎家庭的故事变得虚幻不真实。

A

《昆虫记》是法布尔基于长期客观观察创作的科普著作，描写朗格多克蝎家庭时采用客观观察的视角叙述，能让读者真实、全面地了解其家庭关系和行为特点。B、C、D选项描述的叙述方式均不符合《昆虫记》的创作特点，故正确选项为A。

12. 小鲁在完成《昆虫记》阅读资料卡时，把所记录的昆虫图片弄混了，请你根据表格内容帮他选出对应的昆虫图片，补全表格。


《昆虫记》阅读资料卡

（1）B.老象虫；（2）C.隧蜂；（3）A.朗格多克蝎

本题考查对《昆虫记》中昆虫特征与习性的掌握。
（1）根据“小脑袋上的那个怪异的延伸部分……长如身子，甚至超过身长”的特征描述，对应的是老象虫；
（2）根据“驱赶蚂蚁，回到哨位站岗放哨”的习性描述，对应的是隧蜂；
（3）根据“给小宝宝剥胎衣，温柔慈爱”的母爱行为描述，对应的是朗格多克蝎。

13. 阅读下列文段，完成题目。
〔甲〕粮食准备充足之后，隧蜂便不再外出去采集花粉，也不再满载花粉而归，可这时候，隧蜂外婆仍一如既往地保持着警惕，坚守自己门卫的岗位。最后的准备工作就在地下洞穴中进行，那关系到一窝小隧蜂；各个蜂巢关闭了起来。直到所有的一切全部结束之前，洞口大门将始终严密地把守着。然后，隧蜂外婆和隧蜂妈妈将离开家屋。它们毕生忠于职守，将去往我不知道的什么地方默默地死去。
〔乙〕四月里，当燕子飞来，布谷鸟初鸣时，我的那些此前一直平静地生活着的蝎子掀起了一场革命。在我的花园露天地安置的昆虫小镇子里，不少的蝎子跑出去做夜间朝圣了，而且一去不返。更加严重的是，在同一块砖头下面，我多次发现两只蝎子待在里面，一只在吞吃另一只。这是不是同类间打家劫舍的案子？美好季节开始了，生性好游荡的蝎子们冒失地闯进邻居家中，因为体弱而被对方吞食，丢了性命？几乎很像是这么个原因，因为闯入者被慢慢地吃了一整天，就像是被捉住的一个猎物似的。
那么，这就值得警惕了。被吃掉的，无一例外，全是中等个头儿的蝎子。它们体色更加金黄，肚腹稍小，证明是雄蝎，而且被吃的总是雄性。其他的那些蝎子体形要大，肚子滚圆，稍有点带暗色，它们的死并不像这么惨。那么，这儿发生的可能并不是邻里之间的斗殴，不是因为太喜欢独居而对任何来访者怀有敌意，随即把它吃掉，以此作为对任何冒失鬼的彻底的解决办法，而是婚俗的成规使然，在交尾之后由女方残忍地把男方干掉完事。
(均选自《昆虫记》)
(1)从甲文段中可以看出隧蜂外婆和隧蜂妈妈具有怎样的品质？


(2)乙文段中，作者最初对蝎子同类相食的现象有怎样的猜测？后来又做出了怎样的新判断？


(3)结合甲、乙文段，谈谈作者在《昆虫记》中描写昆虫时体现了怎样的特点。

(1) ①忠于职守；②责任心强（爱护后代）。
(2) 最初猜测：蝎子同类相食是同类间打家劫舍，游荡的蝎子闯入邻居家因体弱被吞食。
新判断：这是蝎子的婚俗成规，交尾之后雌性蝎子会将雄性蝎子干掉。
(3) ①善于对昆虫进行细致入微的观察；②运用拟人手法，赋予昆虫人的情感与行为，使描写生动形象；③秉持严谨的科学探究精神，对昆虫行为不断观察、思考并修正认知。

1. 第(1)题：从甲文段中“隧蜂外婆仍一如既往地保持着警惕，坚守自己门卫的岗位”“毕生忠于职守”以及它们为后代做好准备后默默死去的内容，可概括出隧蜂外婆和隧蜂妈妈的品质。
2. 第(2)题：从乙文段中“是不是同类间打家劫舍的案子？美好季节开始了，生性好游荡的蝎子们冒失地闯进邻居家中，因为体弱而被对方吞食，丢了性命？”可找到最初猜测；从“而是婚俗的成规使然，在交尾之后由女方残忍地把男方干掉完事”可找到后来的新判断。
3. 第(3)题：甲文段细致记录隧蜂守卫、抚育后代的行为，乙文段对蝎子同类相食现象进行观察与探究，体现作者善于细致观察；两段都将昆虫拟人化（如“坚守岗位”“掀起革命”），让描写生动形象；同时作者对蝎子行为从猜测到验证，展现出严谨的科学探究态度。