Ⅳ. 判断下列单词的画线部分读音是否一致。一致用 Y 表示(Yes)，不一致用 N 表示(No)。
1. home & hot
2. come & done
3. coat & roast
4. food & put
5. foot & school
6. look & book
7. about & trousers
8. own & brown
9. know & down
10. no & clock

Ⅳ. 1. N 2. Y 3. Y 4. N 5. N
6. Y 7. Y 8. N 9. N 10. N

【解析】
1. home中画线字母o发音为/əʊ/，hot中画线字母o发音为/ɒ/，发音不一致，填N。
2. come中画线字母o发音为/ʌ/，done中画线字母o发音为/ʌ/，发音一致，填Y。
3. coat中画线字母组合oa发音为/əʊ/，roast中画线字母组合oa发音为/əʊ/，发音一致，填Y。
4. food中画线字母组合oo发音为/uː/，put中画线字母u发音为/ʊ/，发音不一致，填N。
5. foot中画线字母组合oo发音为/ʊ/，school中画线字母组合oo发音为/uː/，发音不一致，填N。
6. look中画线字母组合oo发音为/ʊ/，book中画线字母组合oo发音为/ʊ/，发音一致，填Y。
7. about中画线字母组合ou发音为/aʊ/，trousers中画线字母组合ou发音为/aʊ/，发音一致，填Y。
8. own中画线字母组合ow发音为/əʊ/，brown中画线字母组合ow发音为/aʊ/，发音不一致，填N。
9. know中画线字母组合ow发音为/əʊ/，down中画线字母组合ow发音为/aʊ/，发音不一致，填N。
10. no中画线字母o发音为/əʊ/，clock中画线字母o发音为/ɒ/，发音不一致，填N。
【答案】
1. N 2. Y 3. Y 4. N 5. N
6. Y 7. Y 8. N 9. N 10. N
【知识点】
元音字母发音、字母组合发音
【点评】
本题考查元音字母及常见字母组合在单词中的发音差异，需准确掌握不同字母及组合的发音规则，区分不同元音的发音，是英语语音基础考查的典型题型。
【难度系数】
0.6

Ⅴ. 补全对话。
A. Sometimes I have sandwiches.
B. It's so delicious and easy to eat.
C. I usually have bread and milk.
D. After that we sometimes have cookies.
E. And what about dinner?
A：What do you usually eat for breakfast in England?
B：(1) . Sometimes I have eggs and beans.
A：And what about lunch?
B：Oh, I usually have lunch in school. Sometimes I have chicken or beef. (2) . And sometimes fish and chips. I also drink juice or eat yogurt.
A：(3) .
B：My family really likes pizza and salad for dinner. (4) .
A：Great! I like pizza, too. (5) .

Ⅴ. 1. C 2. A 3. E 4. D 5. B

【解析】
1. 上句询问英国早餐常吃的食物，答句需回应早餐常规饮食，C选项“I usually have bread and milk.”与问句中的“usually”对应，且和后文“Sometimes I have eggs and beans.”的补充表述逻辑连贯，故选C。
2. 前文提及午餐的多种食物选择，此处需补充午餐的其他餐食，A选项“Sometimes I have sandwiches.”与前文“Sometimes I have chicken or beef.”的句式和内容呼应，符合午餐食物列举的语境，故选A。
3. 对话已聊完早餐和午餐，此处应转换话题询问晚餐，E选项“And what about dinner?”自然承接话题，故选E。
4. 上句提到晚餐吃披萨和沙拉，D选项“After that we sometimes have cookies.”中的“After that”指代吃完主餐之后，补充餐后食物，逻辑合理，故选D。
5. 上句表明喜欢披萨，此处应是对披萨的评价，B选项“It's so delicious and easy to eat.”符合语境，故选B。
【答案】
1. C 2. A 3. E 4. D 5. B
【知识点】
情景对话补全、日常饮食话题
【点评】
本题考查日常饮食话题下的情景交际能力，需结合上下文语境和话题承接逻辑选择合适语句，注重对话的连贯性和内容匹配性，帮助学生提升口语交际的语用能力。
【难度系数】
0.8

Ⅰ. 根据句意及单词首字母提示完成句子。
1. You have the c of staying or leaving.
2. Everything on the m looks great.
3. Try not to eat between m.
4. We can make s pie together.
5. —Which would you like to order, beef or p?
—I don't like either.

Ⅰ. 1. choice 2. menu 3. meals 4. strawberry 5. pork

【解析】
1. 根据句意“你有留下或离开的选择”及首字母c提示，应填choice。
2. 根据句意“菜单上的所有东西看起来都很棒”及首字母m提示，应填menu。
3. 根据句意“尽量不要在两餐之间吃东西”及首字母m提示，between后接复数名词，应填meals。
4. 根据句意“我们可以一起做草莓派”及首字母s提示，strawberry pie为固定表达，应填strawberry。
5. 根据问句中与beef并列的肉类提示及首字母p提示，应填pork。
【答案】
1. choice 2. menu 3. meals 4. strawberry 5. pork
【知识点】
名词词义辨析、语境词汇运用、词汇拼写
【点评】
本题考查学生结合语境及首字母提示对常见名词的理解与拼写能力，场景贴近生活，有助于巩固基础词汇的运用。
【难度系数】
0.8

Ⅱ. 用方框中所给单词的适当形式填空。
it, be good for, tomato, be, health, apple, they, be bad for, much
Do you want to (1) healthy? Food is very important. There are a lot of (2) food. You can (3) some bananas, apples, oranges and (4) , because fruit and vegetables (5) you. But don't eat too much chocolate. It (6) your health. As a saying (谚语) goes: "An (7) a day keeps the doctor away." So apple is very healthy to us. We should eat (8) every day.

Ⅱ. 1. be 2. healthy 3. eat 4. tomatoes 5. are good for 6. is bad for 7. apple 8. it

【解析】
1. 固定搭配want to do sth.，healthy是形容词，前面需用be动词原形，故填be。
2. 修饰名词food要用形容词，health的形容词形式为healthy，意为“健康的食物”，故填healthy。
3. 情态动词can后接动词原形，结合语境表示“吃一些水果”，故填eat。
4. 前面列举了多种水果，此处应填蔬菜的复数形式，tomato的复数是tomatoes，故填tomatoes。
5. 固定短语be good for表示“对……有好处”，主语fruit and vegetables是复数，be动词用are，故填are good for。
6. 结合语境，巧克力对健康有害，固定短语be bad for，主语It是第三人称单数，be动词用is，故填is bad for。
7. 根据谚语“An apple a day keeps the doctor away.”，故填apple。
8. 此处指代前面提到的apple，用代词it，故填it。
【答案】
Ⅱ. 1. be 2. healthy 3. eat 4. tomatoes 5. are good for 6. is bad for 7. apple 8. it
【知识点】
固定短语搭配、名词单复数、形容词用法
【点评】
本题考查词汇的适当形式运用，涉及固定短语、词性转换和名词单复数等基础语法点，需结合语境和语法规则作答，帮助学生巩固词汇与基础语法知识，提升语言运用能力。
【难度系数】
0.6