一、听录音，选出你所听到的单词或短语。
() 1. A. sadly B. south C. sounds
() 2. A. holiday B. Halloween C. happily
() 3. A. tomato B. potato C. photo
() 4. A. Sydney B. Disneyland C. Oxford
() 5. A. how long B. how old C. how many

1. C 2. A 3. C 4. B 5. A

【解析】
本题为听力选择题，需根据所听录音内容，从每个小题的三个选项中选出对应的单词或短语。各小题正确选项如下：1. C；2. A；3. C；4. B；5. A。
【答案】
1. C 2. A 3. C 4. B 5. A
【知识点】
单词与短语听力辨识
【点评】
本题考查学生对常见英语单词、短语的听力辨识能力，选项设置了发音或词形相近的干扰项，要求学生精准捕捉录音中的发音细节。
【难度系数】
0.7

二、听录音，判断下列图片与所听内容是(T)否(F)相符。

1. T 2. F 3. T 4. F 5. F

【解析】
本题为听力判断题，需结合所听音频内容，对比图片展示的信息，判断二者是否相符，根据音频内容可得到对应判断结果。
【答案】
1. T 2. F 3. T 4. F 5. F
【知识点】
听力图文匹配、信息比对判断
【点评】
本题考查学生的听力理解能力与图文对应能力，要求学生准确抓取音频关键信息，结合图片内容完成判断，可提升学生视听结合的综合能力。
【难度系数】
0.7

三、同学们确定了自己的暑期旅行目的地。请你根据描述，将人物与他们的旅行地点连线。
1. Yang Ling
2. Liu Tao
3. Wang Bing
4. Su Hai
5. Mike
A. the UK
B. China
C. the US
D. Canada
E. Australia

1-D 2-E 3-A 4-B 5-C

【解析】
本题需将人物与对应的旅行目的地进行连线，具体匹配结果如下：
【答案】
1-D 2-E 3-A 4-B 5-C
【知识点】
英语国家名称、信息匹配
【点评】
本题考查学生对常见英语国家英文表达的掌握及信息匹配能力，可帮助学生巩固相关词汇，题目较为基础。
【难度系数】
0.8

四、听录音，选出相应的答语。
() 1. A. By plane. B. It's a good place. C. In the UK.
() 2. A. Yes, I do. B. No, I don't. C. No, I won't.
() 3. A. He's reading. B. He's going to travel. C. I like travelling.
() 4. A. I'll go to the US. B. I am visiting the UK. C. I visited the US.
() 5. A. I'm a teacher. B. I want to be a traveller. C. I like doctors.

1. A 2. C 3. B 4. A 5. B

【解析】
这是听力理解题，需根据录音中的提问内容匹配对应答语：
1. 提问应为询问出行方式，A选项“By plane.”（乘飞机）符合出行方式的答语，故选A。
2. 提问应为Will引导的一般疑问句，C选项“No, I won't.”是对应的否定答语，故选C。
3. 提问应为询问将来的计划，B选项“He's going to travel.”（他打算去旅行）是将来计划的表述，故选B。
4. 提问应为询问将来的去向，A选项“I'll go to the US.”（我要去美国）是将来时态的去向表述，故选A。
5. 提问应为询问理想职业，B选项“I want to be a traveller.”（我想成为一名旅行者）符合理想职业的答语，故选B。
【答案】
1. A 2. C 3. B 4. A 5. B
【知识点】
听力理解、一般将来时、情景交际
【点评】
本题考查学生对不同句式提问的答语匹配能力，重点考查一般将来时态的问答逻辑，需听清录音中的疑问词和句式关键词来选择正确答语。
【难度系数】
0.6

五、听录音，根据所听短文，判断正(T)误(F)。
() 1. The children are from the same place.
() 2. Li Ping is in Yunnan.
() 3. Liu Xi will skate with his friends.
() 4. Liu Bao is going to stay at home.
() 5. Zheng Jing is in Shanghai.

1. F 2. F 3. F 4. T 5. T

【解析】
根据所听短文内容判断：1. 孩子们来自不同地方，该表述错误；2. Li Ping不在云南，该表述错误；3. Liu Xi不会和朋友去滑冰，该表述错误；4. Liu Bao打算待在家里，该表述正确；5. Zheng Jing在上海，该表述正确。
【答案】
1. F 2. F 3. F 4. T 5. T
【知识点】
听力细节判断、人物信息识别
【点评】
本题考查学生对听力短文细节信息的捕捉与判断能力，要求学生准确区分不同人物的地点、计划等关键信息，需集中注意力获取听力内容。
【难度系数】
0.6

六、听录音，补全短文。
Last 1. ，Li Ming went to Dalian with his parents. Dalian is 2. and beautiful. They went to the beach and swam in the 3. on the first day. The next day, they went to see the sea 4. . Then they ate some seafood. It was very delicious. On the third day, they watched a volleyball match. It was 5. . They had a good time there.

1. summer 2. clean 3. sea 4. animals 5. exciting

【解析】
本题为听力补全短文题，需结合听力原文及短文语境，准确提取关键信息填写对应词汇。
【答案】
1. summer 2. clean 3. sea 4. animals 5. exciting
【知识点】
听力信息提取、词汇运用、短文语境理解
【点评】
本题考查学生的听力理解与信息提取能力，依托旅行场景的短文语境，考查词汇在实际语境中的运用，能有效锻炼学生的听力综合素养。
【难度系数】
0.7